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初中语文作文写作方法与技巧(小学作文写作方法与技巧)

写作方法和技巧 写作最主要的就是审题立意得当、不能跑题,其次要组织好文章结构框架,第三是选材恰当,最后是多修改…

写作方法和技巧

写作最主要的就是审题立意得当、不能跑题,其次要组织好文章结构框架,第三是选材恰当,最后是多修改、勤练笔、多背诵。写作文要善于观察、注重思维训练、多积累、多练笔、写出来的东西反复推敲。

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写作方法、技巧的掌握有一个循序渐进的过程,首先是无法之中求有法。通过观察、体验、多读、多写,学习并掌握一些写作的基本手法,且能将它们运用于写作实践。然后是有法之中求变化。进一步掌握包括写作的辨证艺术在内的多种写作手法,并能将它们纯熟自如、富于创造性地运用于写作实践。

写作也如同游泳,懂得了一些游泳的基本方法和技巧,还必须刻苦训练才有可能成为浪里白条的游泳高手。写作能力的达成和写作素养的提高,自始至终都离不开实践训练,都与个人平时的勤奋刻苦是直接联系的。

掌握写作方法和技巧,对于写作具有重要的意义。写作虽然是一种复杂而辛苦的脑力劳动,但人人都可以学,因为人人都有写作的潜能,就如同人人都有说话的潜能一样。即使目不识丁的山民村妇,说起一件事情来也往往滔滔不绝、绘声绘色,记录下来稍加修改,可能就是一篇很好的记叙文。我们也不能把技巧绝对化,走到唯技巧论的极端。因为,决定文章价值的主要因素,还是内容,脱离了丰富而深刻的内容,文章的审美价值乃至艺术性,也就不复存在了。这一点,尤其应该引起同学们的重视。

写作技巧与方法

01
审题要清晰。
这个的话就是说,我们在写一篇考试的作文的时候,一定要审题清楚,题目中是要让你写散文类的,还是要让你写言情类的,还是让你写记事类的,还是让你写叙述类的,还是让你以第三人称去写等等,在我们写之前,都必须要审题仔细。

写作文的技巧和方法有哪些?

怎样可以写出一篇好的初中语文作文?这有什么技巧吗?初中语文作文占整个考试分数很大的比例,但是很多的学生在面对初中语文作文的时候不知道应该如何进行创作,其实写作是有一定的技巧的,使用这些技巧之后,对于写作文就会非常的容易了,下面我们来了解一下有什么写作技巧吧!开头素材开头好文章离不开一个好开头,这决定读者能否继续读下去,一个好的开头可以为你的作文增加一定的色彩,可以吸引读者的眼光,作文常见的开头有很多种,现在我们来看一下常见的几种!开门见山这种方式直接开始写题,阐述自己的观点等等,这种方式可以直接的引起下文,一般来说职责方式开头是比较常见的,所以作为并不会太好,如果写记述文的话最好使用其他的方式,如果没有完全了解其他的写作技巧的话,最好还是使用这种方式.悬念这种方式是在作文的开头提出疑问,然后引起作者的好奇,想要了解一下的内容,这种方式可以让读者带着好奇继续往下读,比如,上个星期,我们高中年级发生了一件\\’大事情\\’一个女生特然的哭泣,而老师却在讲台上笑,以至于最后我们全班同学都在笑,这样设计一个悬念,就会让读者很好奇发生了什么事情.情感这种方式就是描述出一个环境,然后代入一个故事,这种方式开头一般使用记述文,在故事的中间或者结尾合适的位置加上\\’于是出现了本文开头的内容\\’这种方式其实和悬念的方式有一定的关系,让人产生一定的好奇感,比如,一个男孩正在哭泣,旁边他的母亲正在呵斥他,那个男孩就是我,这件事请是从……….修辞排比这种方式需要在开头的时候使用几个修辞排比句子,把文章的中心表达出来,它的特点就是可以将几个中心句排比起来,但是一般不要太长.写作诀窍景物这种方式开头使用自然的景物描述,然后制作出一个氛围,一般使用于某一种特定的环境之下,但是需要灵活的使用,这种方式要求很高,一般不熟练的同学不建议使用.以上就是初中语文作文常见的几种开头的方式,希望可以帮助到你们,选择适合自己的方式使用,才可以为自己的作文增添几分色彩.

作文写作技巧和方法

很多同学语文成绩提升不上来的原因就是作文失分严重,不是跑题就是表达中心不明确,那写语文作文的技巧和套路都有哪些呢,如何才能才能写好一篇语文作文呢,下面小编为大家整理了一些技巧方法,希望能给同学们提供帮助。1.写作文的套路就是先定下一个好的标题,然后引经据典,文章要有气势,就能拿到高分。2.写作文最重要的就是要先审题,因为作文的60分几乎是150分的二分之一,题目没审对就相当于失去了半壁江山了,所以务必要先审题,避免跑题作文。3.标题要标好,有些同学在写作文的时候总是忘记写标题,标题的两分虽小,但是那两分的差距不是一般的,而是等级上的差距。4.开头,要学会引经据典“孔子说……但丁说……”等等可以拿出来,引经据典引用古人的话在语文作文的开头放出来是非常吃香的。5.中间最好要分层次来写,可以分为第一部分古人,第二部分国人,第三部分外国人。这样的例子会显得自己饱读诗书,通晓古今中外,切记宜精不宜多。其实一个人的例子可以用于很多场合,同学们就只用李白,杜甫,文天祥,拿破仑,鲁迅写了高中后两年的大部分作文,是毫无压力的。6.结尾,必须是自己的东西,自己的所思所想所悟。如果同学们能力不够还不足以写出这些,就必须好好练习一下自己对生活的理解,因为这是文章得高分的关键。套路只是套路,最重要的是有自己的东西,高考作文越来越模式化的今天,有自己的东西的作文才是会给阅卷老师带来震撼的佳作。一.化宽为窄有的话题拟得很宽泛,难以把握。对于这类话题可以采用添加因素法,即在原话题基础上适当增添新的因素,使题旨显露出来,化难为易。二.化浅为深如“我长大了”这个文题,是一个宽泛的作文命题,谁也不会在取材上发生困难,看样子真是浅得不能再浅了,但实际上,这个题的关键在于对“长大”的理解。如果在审题之中认为“长大”的含义只是生理、身体的变化或是学会了某种生活技能,那这种理解就很肤浅了;要试着从不同的角度写出成长中逐渐改变的追求、向往和困惑,以及对人生的初步认识,写出人生中的各种各样的责任感已经在心中出现,那么,这样的思考就是准确地把握了文题的含义。三.化整为零有一类作文命题先出材料再出题,所以必须先“读”后“写”。作为议论文,它可以是材料作文,但作为记叙文,它有时候只是暗示着一种作文的角度或者作文的方向,或者说是暗示要求表现的中心思想。在审题时必须先读懂材料,对材料进行化整为零,然后把材料中隐含的要点审出来。

日记写作方法与技巧

小学生怎样写bai好日记
一个人把自己在每天的工作du、学习和生zhi活中的事情、dao感想和见闻有选择
地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经
验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自
己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下
来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有
助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助于提高思想品德修养,激励自
己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。 日记一般的写法:
1、先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况。
2、第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有
时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到
的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。
另外,日记的内容要真实。诚实,是一种美德,自己怎样想,就怎样写,不
要说假话。
正文的篇幅可长可短,长的可以写成千字,短的可以只写一两句话。这要看
自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事,既要把事情的前因后果交
代清楚,又要把事情的经过写得具体,那篇幅就要长些。如果要记的是自己从
书本上看到的或从人家那里听到的一个知识,只要写下这个知识的要点,那篇
幅就可以短些。总之,只要把该记的写清楚就可以了,可短的不要勉强拉长,
可长的不要硬缩短。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
1、生活日记。
生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要
写好生活日记必须注意以下几个问题:
(1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内
容真实才有查考的价值。

小学生作文写作方法与技巧有哪些?

1、掌握人物外表描写的方法要介绍一个人,首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征,一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时,一定要写出人物的特点。所谓特点,就是这个人与其他人不同的地方。2、掌握人物心理描写的方法比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写,称为心理描写。心理描写,主要写人物的内心活动,即人物心里想些什么,尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。作文是字、词、句、段篇的综合训练,它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。一、半命题作文(一)写人1、掌握人物外表描写的方法要介绍一个人,首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征,一般指人的长相、身材、衣着、动作、语言和神态。描写时,一定要写出人物的特点。所谓特点,就是这个人与其他人不同的地方。2、掌握人物心理描写的方法比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写,称为心理描写。心理描写,主要写人物的内心活动,即人物心里想些什么,尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。正面描写,也叫直接描写,这是常用的方法,一般有以下三种:一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想,抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上,《十六年前的回忆》就是这种方法。二是直接、客观地分析描写人物内心活动,对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。三是用回忆或梦境、幻觉来寄托人物的情思。3、掌握一人一事的记叙文的写法一人一事是写作的基本功。用一件事写人,一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人,一定要把这件事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过和结果都写清楚,对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”,但要注意略写。4、掌握一文几事记叙文的写法注意:一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点,不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合,内容不大同小异,应一件比一件深刻、深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事,一件比一件深刻。扩展资料:小学生写作文注意事项1、如果是写记叙文,可以带小学生出去游玩一次,学生可以身临其境,写的文章也就更有素材,更真实。2、可以适当增加语言描写,让学生把真实的对话语言描述出来,也是一个不错的方法。

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