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北京旅游教育网(中国旅游教育网)

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北京旅游教育网的初级导游资格证报名在哪里点击?

还没开始报名呢啊,8月10号才开始的,不用着急,估计8月9号的晚上九点以后就能看到了。

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旅游网站哪个好用?

其实现在旅游网站有很多人都在做,但我感觉比较有名气的还是途牛、去哪网、携程,这几个网站普及率比较高。个人比较喜欢用携程。


1、携程网平台比较完善携程网不管你是用手机还是电脑,只要你出门搜索旅行相关的词,出来的一定是携程网,所以我感觉查找起来非常方便,不像有些网站,找了半天也找不到,不知道哪个是官网,并且携程也有自己的app还有邮箱QQ微信等社交平台都支持同步登陆,节省了寻找网站的不少时间。2、买机票比较便宜一般订机票都会在携程上面订,因为携程上可以提前1个多月预订,而且如果你是有计划的出行,可以关注到1个月之后的机票。偶尔更新还能看到机票价格的变化,可以自己选择最划算的时间段购买机票,节约了不少开支。3、旅游会有先遣队如果你预订的机票是出门旅行的,那么携程那边会有专门的团队做当地旅行指导的,并且会把同一班乘机人拉到同一个群里,大家在同一个群里交流,在旅游的同时又可以认识不少新朋友,还是一件很开心的事情呢。4、积分还能抵现如果你经常用携程的话,不断累积积分,积分可以兑换礼品也可以抵现的,这个是不是很划算呢。总体来说还是比较喜欢携程的。


TIPS:现在淘宝也能买机票,但是没有像携程那么方便,携程可以连住宿一起订好,并且做活动的时候还有赠送酒店或者加几元就可以享受接机的服务,很贴心。

旅游教育的特点

旅游教育的特点。旅游教育一般以当地的风景和人文地理教育为主。这样的教育一般都是当地的风景相联系的。

奥鹏网络教育哪几个学校有旅游管理专业?

高起专有6所高校开设了旅游管理专业,学费各高校收费标准不同,因经济差异不同地区收费标准也不同,可以打奥鹏教育服务热线咨询4008106736,或者到所在地区的奥鹏学习中心,看看简章咨询一下学习中心老师:
北京航空航天大学
东北财经大学
福建师范大学
吉林大学
四川大学
西南大学

旅游管理的专业有网络教育的大专学历吗

看你是想要报哪个学校的了,学校开设了旅游管理的专业就可以报名

旅游教育对旅游业的发展有什么意义

科教旅游作为一种迅速崛起的产业日益受到业界关注。12月2日,本报举行小型座谈会,围绕科教旅游的发展意义、探索实践、经验体会、未来前景等做了交流发言。
对话嘉宾有北京市旅游发展委员会副主任王粤,海淀区旅游发展委员会主任黄亦红、副主任冯军,中国社会科学旅游研究中心学术顾问刘德谦,北京林业大学副教授王忠君。本报社长高舜礼主持了座谈会。
话题1:
破茧成蝶
高舜礼:请各位谈谈为什么会有科教旅游这种提法?发展科教旅游有什么意义?
王忠君:科教旅游是指以科学研究、技术开发、学术教育、科技展览、科普游乐等场所和活动以及科技含量较高的产业和科学价值较大的自然环境为依托,以普及科学知识、宣传科学精神和体验科技魅力为目的而开展的集知识性、教育性、趣味性、娱乐性于一体的一种专项旅游活动。旅游者通过对科教旅游接待单位的独特知识与文化和教学、科研、生产方式的参与、观察和体验,获得对场所特殊的专业背景下当代活化的科学文化形态的认知和了解,来实现其审美与求知需求的过程。在这一过程中,其本质体现为一种学习的交流或文化的观察与体验。
海淀区的科教旅游从自身的这些资源出发:从学校、科研院所、科普场馆发起,制定标准,再到地方政府的认同。从现在投入的成果和社会反响来看,科教旅游已经被大众所关注,特别是从2012年以后,全国的各个媒体把中关村科教旅游变成了中国十大节庆旅游品牌之一。民众对科教旅游已经有一定的认知度。而海淀中关村科教旅游节的连续举办,也提高了社会公众的科学素养,通过旅游的形式向人们传递科技知识、科学理念和探索精神,成为推动科技发展的新动力。尤其是到2015年,中关村科教旅游充分体现出海淀区多产业业态融合发展的特征。旅游业与科技、教育、文化等产业紧密联系、融合,不同行业之间相互渗透、相互交叉,产生了新的市场化发展动力。
高舜礼:我认为国家发展科教旅游有着非常重大的意义。
第一,科普。对于学生来说,科教旅游是一种生动、活泼、直观、亲切的科普。一旦你参与了科教旅游这个过程中,对人的一生的成长会有很积极的影响,就像在大家的心中,播下了一颗科教的种子,对一个人的学习、职业的选择甚至人生道路的选择可能都会有很大影响。
第二,爱国,也可以说自尊。在我们参观的这些科教旅游项目中,有很多是民族工业、民族科技,这些项目在中国是一流的,有的在世界也是领先的。参观这些地方,看到中国很多科技项目在世界领先,本身就是一种爱国主义教育。前两天,我在盐城参观了悦达起亚的汽车生产线,他们车间一分钟就可以生产一台整车,一个小时就能生产68辆车,一年有40亿的利润,创造70亿税收。参观这种地方,你就会觉得我国制造业国力的强盛。
第三,研学。科教旅游可以说是古代先贤“读万卷书、行万里路”理念的现代实践。它让人不要死读书、读死书,应该去广博见闻,科技旅游对自己的学习、学问是一种很好的延伸。在这个过程当中也能够培养人的学习兴趣。
第四,宣传。对企业、院校来讲,面向对公众开放,就等于开放了一个口碑宣传的渠道。这种让人实地去观看、实地听讲解的宣传方式,能给参观者留下难以磨灭的深刻的印象。
第五,拓展。科教旅游对于传统旅游来讲是一种拓展,是旅游资源、旅游产品的拓展,也是旅游产品结构的一种完善。
第六,共享。大家通过参观,能够去理解对方,而这些东西对融合发展是非常重要。
话题2:
丰富业态
高舜礼:一直以来,全国各地,尤其是北京地区依托丰富的科教旅游资源着力推动科教旅游的发展。各位认为科教旅游其具体形式和产品业态有哪些?海淀区作为全国发展科教旅游的代表有哪些优势呢?
刘德谦:科教旅游中最为凸显的核心要素,应该有五个,即理念的开拓性、知识的科学性、体验的参与性、内容的趣味性、前沿的创新性。
如果把科教旅游比做一个人,那么它的开拓性理念,就是现代科教旅游生命的由来;它的科学性知识,就是它赖以存在的灵魂;它的参与性体验,就是它与人真切热情的交往;它的趣味性内容,就是它的活泼幽默可爱的表情;它的前沿性创新,就是它永葆青春的寿命。
如果再把“科教旅游”比作一片果林,那么“开拓性的理念”就是生长这片果林的土地;“知识的科学性”就是千株万株果树结出的果实;“趣味性的内容”就是众花开放的缤纷色彩和各种花香;“参与性的体验”就是大自然爱好者进行耕耘实验的趣味探索;而其“前沿性的创新”就是保留优良品种时对新品种的不断培育。
王粤:海淀区发展科教旅游有几个有利条件:
第一,环境有利。海淀区科教旅游的发展在环境上有基础、有特色、有创新。首先,海淀区的科教资源类别特别多,门类齐全。海淀区人才队伍也非常雄厚。大单位、大品牌的机构能起很好的引领作用。其次,有特色,海淀区的科教游是从大学游开始,发展到科技游,再深入到科教游。这三步跳跃可以把更多的大学资源、更多的文化资源用旅游体验整合起来。再次,有创新,科技、教育跟旅游结合才叫创新。科教只有搭上旅游这趟车才可以快速的产业化,或者真正意义上拉动消费促进经济增长。
第二,资源有利。北京的高等院校大多数都在海淀区,任何一个学校都可以开展校园游学。
第三,代理商有利。这些代理商不完全是旅行社,它也包括教育培训机构,例如新东方。在新东方,老师可以24小时随时给学生答疑,老师投入的是服务,这个服务应该得到社会的承认,应该是有价格、有价值的。如果你认为这个课外购买的服务是有价值的,那么它就是个产业,而这个产业应该鼓励它健康发展。
话题3:
政府担当
高舜礼:近年来,以修学游、亲子游为代表的出入境游发展较快,体现出巨大的市场需求,请各位提些建议,政府部门应该如何推动科教旅游的发展?
王粤:我认为,目前科教旅游在政策上、机制上、培训上都还有缺失,需要政府更多的主导。
第一,从政策上我们缺乏对游学这一类活动的法定界定。在日韩,孩子游学是有学分,在政策上有支持,甚至政府部门有资金补贴。但是我们国家在游学上缺乏国家层面的政策。未来可以考虑将游学计入到课程体系中去。另外,教委、外事办、旅游委各级部门还可联合出台一些文件,优化游学规范。例如,游学的代理商需要有一定的资质,既能保证其良性的竞争又能对游学产品进行监控。
第二,机制上缺少搭建。在科教旅游产品当中蕴含着大量的脑力劳动、大量的人才培养和大量的品牌价值,有很大的产业带动性。如果将科教旅游体系搭建完善,至少能够带动教育、带动文化、带动科技、带动旅游。
第三,建立稳定的培训机制。在这个产业向前推进的过程当中,还要有稳定的培训机制。首先代理商要培养责任意识、风险意识和完整的产品意识。所谓完整产品意识就是要考虑产品的设计、产品的保险,产品的后续评价,这样一套完整的产品体系。而政府作为主管部门,必须有培训的意识,才能把有积极性的代理商聚集在一起。旅游部门可以拿一些产业支持奖励资金作为旅行社的奖励基金,而且要从事后奖励变成事前引导。
冯军:2010年,是海淀科教旅游“再起航”的重要节点。这一年,海淀区旅游局打造了促进科教旅游品牌建设的平台——“中关村科教旅游节”并取得成功,受到社会各界以及广大参与者的关注和好评。但同时也暴露出节庆效应明显,节后产品线路接待难以常态化等突出问题。
探求原因,主要与举办中关村科教旅游节的运作模式有关,节庆活动侧重于宣传推介,由政府主导,政府与接待单位联合承办,政府部门与接待单位之间的利益诉求并不完全一致、发展思路和意愿也并不完全吻合,导致许多单位参与旅游节的积极性并不高、市场化程度较低、接待单位协调难度大、市场动力不足。
从2012年起,海淀区旅游委着力调动市场主体的积极性,采取多项举措以市场化推动常态化,以常态化保证市场化:一方面通过出台相关政策措施,包括设立专项促进资金、扩大宣传、加强促销等方法给予支持,鼓励和引导市场主体积极参与科教旅游;另一方面加大力度培育和扶持科教旅游接待和组织机构中具有比较优势的科技公司、游学机构、旅行社成为科教旅游的带头企业,提高专业化水平,丰富科教旅游产品,提升标准化服务,满足科教旅游的社会需求,吸引社会资本、技术、人才与服务进入科教旅游。至此,市场开始细分化,企业看到了广阔的市场前景,也拥有了开发市场的强大动力,同时,引导企业按照市场化、常态化、规范化、智慧化的标准良性发展。
话题4:
资源开放
高舜礼:科教旅游的发展必然涉及“社会资源开放”,各位认为,对涉及相关领域的文化场馆、研究机构、高科技企业等应如何利用自身优势发展科教旅游?
冯军:我举几个海淀区非常好的科教旅游产品做案例。案例一:中海智旅针对大学生创新创业推出了科技创游的科教旅游产品。科创游的“景点”是各种科技企业与科技成就。科技创游有着不同的产品体系,以创业主题为例,就有十大主题模块——包括创业大街参观、创业分享会、创客制作、创业总结等内容。创业要的是看清市场方向,了解热门产品。为此,行程会带大学生、青年创业者参观大数据、无人驾驶汽车等炫酷科技;参观3W咖啡、西少爷等创业企业聚集的创业圣地,感受创业紧迫感;他们邀请当下真正的名企创业大咖为青年创业者面对面答疑解惑,在头脑风暴的游戏中碰撞出创业灵感、挖掘潜藏在身体之内的其他能力。参与者通过分享、参观了解创业的要素、学习成功案例、分享成功经验了解创业过程。在这一过程中,科技和互联网企业成为“景点”,与企业家和创业者的交流成为“体验”,参加主题真人秀活动成为“参与”,同时加入创业方面各种层次的训练,科技创游的深度和体验性也就更加完善,行程完成后又提升了学生的就业创业能力,从教育的角度讲,更是完成了“教学+实践”的闭环。
案例二:清城睿现数字科技研究院,将“认识+实践+思考”的深度体验模式更好的应用在圆明园这座消逝的“万园之园”当中,打造了面向中小学生的“圆明园也可以很有Fun儿(好玩,有趣)”的科教旅游产品。把中小学合作校本课程、历史文化研究以及数字化建模技术浓缩在这套“历史其实也有Fun儿”的APP之中,设立很多有趣的题目让孩子和家长们去探索。我相信未来也将会有更丰富的活动形式和内容来吸引更多的公众参与其中。
黄亦红:作为传统景区的颐和园也有很成功的案例,一是突出皇家文化体验主题,设计推出四项科普体验活动。二是突出颐和园世界文化遗产古建、自然、生态环境保护的主题,推动特色科普教育活动。比如,“我与古建零距离”系列活动基于古建维护和维修类,木建筑结构开发的认识古建构造及古建彩画艺术表现形式的互动等。
王忠君:我国的科教旅游资源异常丰富,但仍然存在开发处于浅层次和开发面临巨大困难的问题。主要的问题有四类:
第一,科技企业普遍参与性不足。最主要的问题是多数接待单位无专门人员从事旅游接待工作;另外,专门的展示场所不足也是影响常态开放的主要原因。
第二,科普场馆的科教体验性不足。科普场馆是开展科教旅游的重要力量,其现存问题主要体现在以“体制缺陷”为主的外部发展制约因素以及“体验力不足”等内部发展制约因素。由于体制的原因,大部分科技馆都是国家投资的事业单位,在维护、宣传、更新上缺乏连续性。只有少数接待人数多、效益好的场馆才可能得到良性发展。此外,科普场馆展示或活动的类型与内容更新速度较慢,展示项目更新不够、APP等动态性的展示内容较少,也是影响游客多次光顾的主要原因,虽然大部分都已经“常态化”开放,但很难吸引更多的游客。
第三,教育机构的游学矛盾突出。教育机构一直是科教旅游的主力军,是发展科教旅游的重要平台。如高校游这几年来愈演愈烈,广受全国学生家长的欢迎,特别是北大、清华每年接待量都在百万以上。但除了北大、清华、北体、地质等高校外,其它学校的科教旅游开展的规模普遍偏小,亮点不多,缺乏足够的吸引力,教育机构参与科教旅游活动的积极性还有待提高。
第四,科研院所的展示空间受限。对于科研机构来说,普及科学知识、弘扬科学精神是义不容辞的责任,因此,大部分科研院所十分乐意加入到科教旅游“常态化”发展中来。但由于单位性质所限,大部分科研单位无法实行常年对外开放,只有科普日、开放日和假期部分时间可以接待科教旅游活动。体制限制、人员缺乏、游览服务设施严重缺乏等,是其所面临的主要发展瓶颈。
所以,当各方力量都主动参与到科教旅游中来时,才是科教旅游最繁荣、最辉煌的时代。
话题5:
海淀前景
高舜礼:科教旅游在全国方兴未艾,未来发展前景很好,对海淀科教旅游发展今后有什么期待?
王忠军:目前,中关村科教文化游已被确定为国家级服务业标准化试点,海淀区科教旅游正在壮大发展。因此,我们要用国家级的标准去考虑资源整合及品牌建立,完善激励制度及人员培训,提升宣传质量与营销手段,推动北京乃至全国科教旅游事业尽快走上科学、规范、健康的发展道路。科教旅游未来的发展方向将是满足人们求新、求乐、求真、求美的愿望,不断提供多样化、个性化的产品,更多地关注游客的多样化、个性化、体验化需求。
黄亦红:未来,海淀旅游委还将加大科教旅游的宣传力度。同时,丰富产品,扩大游学对象,吸引更多的外籍孩子来参加中国的夏令营,海淀区旅游委将为更多的科技、教育以及旅游企业做好服务。
高舜礼:北京海淀区在科教旅游方面应该有非常丰富而独特的资源,近些年更是有开发、有产品、有亮点、有体会,在这个领域里,海淀区走在全国的前列。将这些经验分享到其他地方,对推动科教旅游在全国的兴起很到重要的作用。
对于科教旅游今后的发展,我还有一些思考:
第一,科教旅游是一个融合发展的新常态。是非传统旅游资源,这就意味着你中有我、我中有你,是封闭不了独立不了的,必然要犬牙交错。
第二,要做好充分协调。机关事业单位和企业服务社会的公益性,今后会越来越突出。人民群众有这种呼吁,政府也会对他们提这种要求。通过倡导社会服务意识,开放合作意识会逐步增强,趋势总体环境会越来越好。
第三,抓好宣传引领,不断的去探索创新。
创新发展是一个永恒的课题。科教旅游不是比较浅显、简单的观光游览,更多的是一种深度体验。在发展的过程中,要想办法去深化它,让大家更多一些理解、更多一些收获。如此,科教旅游的生命力才会长盛不衰

自助旅游网站有哪些?

(一) 自助旅游的概念
人们通常用按是否需要通过旅行社等旅游代理机构来划分团队游客与散客 ,但随着旅游服务机构业态的发展以及旅游中介服务项目不断丰富,人们自行安排旅游的方式发生了很大变化,在散客市场中有一个群体表现出共同的特征明显地有别于一般散客,人们将这一群体的旅游行为称之为自助旅游 。
自助旅游是一种时尚的旅游方式,可以表述为:以“张扬个性、亲近自然、放松身心”为目标,完全自主选择和安排旅游活动, 且没有全程导游陪同的一种旅游方式。自助旅游在旅游组织方式和旅游目的方面具有以下三个明显特征:
首先是旅游活动安排的自主性,包括对旅游目的地和行程的确定、交通方式和食宿标准的选择、游览项目的安排等方面拥有个人自主权。同时,自助旅游还具有很大的灵活性,在旅途中可以根据个人喜好临时调整或改变行程;
其次是旅游目的主要以休闲、度假、娱乐、健身、求知、探险和满足个人特殊爱好等消遗性目的为主;
第三是没有全程领队、导游陪同,在旅途中需要旅游者自已打理一切旅游活动,因此旅游者在拥有自主权的同时,也必须具备一定的素质和旅行经验。
从以上界定可以看出,自助旅游与散客旅游这两个概念有很大程度的交*,既有重叠,又有明显区别。从旅行的组织方式上看,两者都是自行设计旅游线路、自行安排相应的旅游活动,但自助旅游并不排除通过包括旅行社在内的中介机构进行预订(尤其是交通及住宿设施)。但从旅游目的上看,一般散客的旅游目的涵盖广泛,而自助旅游更侧重纯旅游或消遣性的目的,不包括公务、商务和会议旅游以及由接待单位负责安排的旅游活动,但在出差目的地或途中自行安排的休闲消遣型旅游活动也应视为自助旅游。
(二)自助旅游的类型
目前,自助旅游的类型有多种,可按交通方式、旅游目的、旅行距离、消费等级、旅游活动内容等标准进行分类,本文主要侧重按交通方式和旅游。
按交通方式可分为:自驾车旅游、自行车旅游、徒步旅游等;
按旅游目的可分为:休闲度假自助游和专业目的自助游两类,而专业目的自助游又包括修学求知自助游、极限探险自助游、特殊兴趣自助游(摄影、登山、滑雪、高尔夫等)等。
(三)自助旅游的特点
自助旅游者追求在旅游中的自主性,或张扬个性、或放松身心;与整体旅游市场相比,他们的出游率较高,旅游已成为他们生活中不可或缺的元素;他们大多来自经济发达地区,尤其是大中城市,受教育程度较高。
他们在旅游过程中表现出如下特点:
1.两种类型的自助旅游者在旅游目的地的选择上有明显不同。
休闲型自助旅游者多以家庭为单位,或流向以海滨为代表的度假型旅游目的地,或流向城市周边的景区(点),而对城市周边游来说,自驾车旅游是比较流行的交通方式;专业型自助旅游者则追求新开发甚至尚未开发的旅游目的地,尤以西部地区更受青睐。他们在旅游目的地及出游时间的选择上都具有避热倾向,或是避开观光型的热点旅游目的地,或是避开其高峰旅游期、反季节游览热点景观,领略不一般的风景,总之,人头攒动的场面是他们最不愿看到的,这个特点客观上对缓解供求矛盾起到一定作用。
2.自助旅游者的参与度高,属于深度旅游。
由于需要自己安排一切,自助旅游者们通常在出行前做充分的准备:收集旅游目的地的旅游资源、当地风土人情等相关信息,设计线路,选定交通工具、查询航班及车次情况,根据预算条件查找相应的住宿设施,进行票务预订,对于自驾车、自行车旅游者来说,必要的装备及路况信息的准备更是必不可少。这种准备工作使旅游者能更全面地了解旅游目的地,而不仅仅是旅游景区(点)的情况。
在旅游过程中,自助旅游者的食、住、行、游、购、娱都更贴近当地人的生活,能更真实地接触当地居民,感受当地的自然、历史、风土人情及社会习俗,其参与度更高。同时他们还能根据自己的喜好,就某一方面或某一主题对目的地进行深度了解。而参加常规旅游团似乎总是与当地人隔得很远,旅游者基本上都是在专门接待旅游者的定点饭店、定点餐厅、定点商店之间活动,就连像民族歌舞、婚俗这样的“民俗风情”展示也往往带有很强的表演性,甚至演化成变相收费的项目,极易使旅游者与东道居民互生成见,有悖旅游增进交流与理解的宗旨。
3.与团体旅游相比,自助旅游的出行规模小,同行者志趣相投,更易达成一致;
同等规格标准下,比参团旅游花费更高,并体现出特殊的消费心理:一方面陶醉于精打细算、讨价还价,尤其是住宿、当地交通等基本要素,但对一些价格弹性较大的产品却显现出不俗的购买力,对“特色”更是格外偏好,比如特色旅游项目、独特的工艺品、地方美食等等。此外,尽管自助旅游者在旅行过程中费心费力,但满意度依然较高,与之相对应的则是针对旅行社的投诉越来越多,当然,这与自助旅游者投诉无门也有一定关系。

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