灵动指尖 为孩子开启创造之门

时间 :2020-10-12 02:57点击 :

  近日,英国广播公司新闻网报道称,美国一项新的研究表明,学习唱歌或是演奏一种乐器可能有助于孩子提高阅读和语言技能。据了解,在实验中,孩子每周要定期上至少五小时音乐课程,一年后,参与实验的孩子在阅读力、声音和语言方面都比不接受任何音乐训练的孩子有更好的表现。

  现在,很多父母都知道学习一种乐器可以培养孩子的内在艺术气质,其实,孩子学习乐器或进行其他的音乐培训还有着其他的作用,如音乐能够平复宝宝的情绪,能够传递感情;学习乐器可以促进孩子动作的协调能力,也能提升听觉记忆力,这些对于往后孩子的全面发展具有很大的影响作用。

学习音乐 开发右脑激发创造力

  诚如前面所提及的,音乐除了艺术上的价值之外,还有各种神奇的效用,特别是对于早期教育起到积极的促进作用。从小听音乐学习音乐,并不是只有“希望孩子走上演艺道路”的爸爸妈妈才能去做的事,每个孩子都应该在音乐的浸润中成长。

  我们的大脑分为左脑和右脑。左脑主要负责理性、语言、文字、分析等,右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识,因而右脑“感觉”更强,我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。

  孩子在6岁之前,对于事物的思考主要是以右脑为中心,这个时期也是右脑最为活跃的阶段,适当的良好的感官刺激可以让右脑功能发挥更优秀。而欣赏、学习音乐是一种运用大脑多个部位的复杂运动。音乐美感靠右脑体验,对音乐的理解和分析靠右脑完成,左右脑同步协调运行,既有助于开发孩子的创造力,又能加强孩子的语言分析能力,这对孩子的心智发育都具有重要的意义。

学习音乐,触手可及

  优秀的早教音乐不仅可以陶冶情操,安抚情绪,培养音乐天赋,还可以通过听觉器官传入大脑,激活孩子大脑,促进发育,激发各种智慧潜能,还能刺激人体分泌一些有益于健康的激素,促进儿童身心健康。

  可能有些妈妈觉得学习音乐就是在学习乐器,其实学习音乐不仅仅只是学习演奏乐器,而是从听、唱、弹、读和创作5个方面进行。

  听:多给孩子听音乐,培养他对节奏和旋律的感觉,除了在日常生活中多给孩子听儿歌,还可以让他接触更多音乐形式。

  唱:将听到音乐唱出来,感受乐曲中的情绪。

  弹:弹则是更侧重于乐器的演奏技巧,培养孩子的动作协调能力。

  读:学会读乐谱,看懂音符,更有助于孩子弹奏乐器。

  创作:为自己喜欢的旋律伴奏,创作自己的歌曲,培养孩子的音乐创作能力。

  5个方面进行,让孩子更全面地学习音乐。有些妈妈觉得孩子没有什么机会去学习音乐,身边也没有专业的从音乐素养出发的学习去处,不着急,全球雅马哈音乐中心来到了中国,已经开始在各地开设了分中心,教师和教学都是以快乐为核心进行音乐专业学习,乐器也不仅限于钢琴,中心近期推出各种体验课程有兴趣的妈咪可去了解。雅马哈音乐中心体验课程有3种可选择:小组课程是针对孩子的成长曲线及理解能力进行课程设计;钢琴课程是通过多种类型的范例强化孩子的钢琴演奏能力;而PMC课程则是秉承“快乐、不枯燥、实现梦想”的理念协助孩子开启流行音乐之旅。根据孩子的特性和年龄段,专业的老师会给与课程引导。

  学音乐,激发孩子创造力,从雅马哈音乐中心体验课程开始吧!

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  近日,英国广播公司新闻网报道称,美国一项新的研究表明,学习唱歌或是演奏一种乐器可能有助于孩子提高阅读和语言技能。据了解,在实验中,孩子每周要定期上至少五小时音乐课程,一年后,参与实验的孩子在阅读力、声音和语言方面都比不接受任何音乐训练的孩子有更好的表现。

  现在,很多父母都知道学习一种乐器可以培养孩子的内在艺术气质,其实,孩子学习乐器或进行其他的音乐培训还有着其他的作用,如音乐能够平复宝宝的情绪,能够传递感情;学习乐器可以促进孩子动作的协调能力,也能提升听觉记忆力,这些对于往后孩子的全面发展具有很大的影响作用。

学习音乐 开发右脑激发创造力

  诚如前面所提及的,音乐除了艺术上的价值之外,还有各种神奇的效用,特别是对于早期教育起到积极的促进作用。从小听音乐学习音乐,并不是只有“希望孩子走上演艺道路”的爸爸妈妈才能去做的事,每个孩子都应该在音乐的浸润中成长。

  我们的大脑分为左脑和右脑。左脑主要负责理性、语言、文字、分析等,右脑主要负责音乐、形象、经验、直观等认识,因而右脑“感觉”更强,我们常说的“创造性思维”也更多是右脑的产物。

  孩子在6岁之前,对于事物的思考主要是以右脑为中心,这个时期也是右脑最为活跃的阶段,适当的良好的感官刺激可以让右脑功能发挥更优秀。而欣赏、学习音乐是一种运用大脑多个部位的复杂运动。音乐美感靠右脑体验,对音乐的理解和分析靠右脑完成,左右脑同步协调运行,既有助于开发孩子的创造力,又能加强孩子的语言分析能力,这对孩子的心智发育都具有重要的意义。

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学习音乐,触手可及

  优秀的早教音乐不仅可以陶冶情操,安抚情绪,培养音乐天赋,还可以通过听觉器官传入大脑,激活孩子大脑,促进发育,激发各种智慧潜能,还能刺激人体分泌一些有益于健康的激素,促进儿童身心健康。

  可能有些妈妈觉得学习音乐就是在学习乐器,其实学习音乐不仅仅只是学习演奏乐器,而是从听、唱、弹、读和创作5个方面进行。

  听:多给孩子听音乐,培养他对节奏和旋律的感觉,除了在日常生活中多给孩子听儿歌,还可以让他接触更多音乐形式。

  唱:将听到音乐唱出来,感受乐曲中的情绪。

  弹:弹则是更侧重于乐器的演奏技巧,培养孩子的动作协调能力。

  读:学会读乐谱,看懂音符,更有助于孩子弹奏乐器。

  创作:为自己喜欢的旋律伴奏,创作自己的歌曲,培养孩子的音乐创作能力。

  5个方面进行,让孩子更全面地学习音乐。有些妈妈觉得孩子没有什么机会去学习音乐,身边也没有专业的从音乐素养出发的学习去处,不着急,全球雅马哈音乐中心来到了中国,已经开始在各地开设了分中心,教师和教学都是以快乐为核心进行音乐专业学习,乐器也不仅限于钢琴,中心近期推出各种体验课程有兴趣的妈咪可去了解。雅马哈音乐中心体验课程有3种可选择:小组课程是针对孩子的成长曲线及理解能力进行课程设计;钢琴课程是通过多种类型的范例强化孩子的钢琴演奏能力;而PMC课程则是秉承“快乐、不枯燥、实现梦想”的理念协助孩子开启流行音乐之旅。根据孩子的特性和年龄段,专业的老师会给与课程引导。

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