从疯狂原始人 学放手教育真谛

时间 :2020-10-08 02:45点击 :

  距离电影《疯狂原始人》上映,已经过去很长时间了,但是由电影引发的关于家庭教育的问题,仍然给人们留下了深深的思考。

  在电影《疯狂原始人》中,原始人咕噜一家六口在老爸Grug的庇护下生活,大女儿EEP是一个和老爸性格截然相反的充满好奇心的女孩,她不满足一辈子留在这个小山洞里,一心想要追逐山洞外面的新奇世界。没想到世界末日突然降临,山洞被毁,一家人被迫离开家园,展开了一场全新的旅程。在旅途中,他们遇到了游牧部落族人GUY,他有着超凡的创造力和革新思想,帮助咕噜一家躲过了重重困难。

  电影中的Grug就属于“过度保护型”父亲,他的职责就是保证全家的安全,一天24小时、一年365天马力全开。他很罗嗦,有很多信条,包括 “恐惧是好事,改变是坏事,”以及其他“Grug主义”,例如:“任何的娱乐都是不好的”和“不要不害怕”。他像所有的父亲一样,不希望自己的家人去冒险,但是又要学会去控制越来越多的爱冒险的家人。

  Eep虽说是Grug的女儿,但是却和父亲的性格有天壤之别,她是一个典型的“女汉子”,她身体强健、好奇心强、敢于冒险、性格坚韧,她拥有许多当今女孩都没有的优秀品质。最后来说说Guy,对于咕噜一家来说,他是一个“新新人类”,喜欢“动脑子”,有很多发明创作。在这一行人冒险的过程中,冥顽不灵的Grug也慢慢改变了他的思想,不再过度保护孩子,放手去让Eep追寻属于自己的那片天空。

  从这部电影中,可以看出过度保护孩子的坏处:

  一、孩子动手能力变差。

  现代化社会,科技高度发达,机械化在各个领域都已普及,计算机更是能代替人完成许多工作,在这样的大环境下,只要自己经济条件允许,父母都想把最好的东西捧到孩子面前,所以,家家都有各式各样的电子产品,MP3、MP4、MP5或许都过时了,现在的孩子都把IPAD当玩具,我们当年玩的剪纸、积木也许都淹没在了时光的长河里,所以,孩子的动手能力变差可想而知。

  二、独立性不强。

  父母在生活上过度保护孩子,小到喂孩子吃饭、替孩子穿衣、送孩子上学,大到让孩子享受优质教育、为孩子扫平前进道路上的障碍,这样一来,孩子就养成了“饭来张口、衣来伸手”的习惯,一点都不懂得生活疾苦,不能独立自主,稍微遇到点困难,就想依靠父母,让父母帮忙解决,久而久之,独立性就变差了。

  三、扼杀了孩子的创造力。

  孩子在很小的时候就能显示出独特的创造性,比如说,为了探索一本书,他们会把它塞到嘴里啃一啃,尝一尝;为了探索纸张的质地,他们会用双手配合把纸给撕的粉碎;为了确认自己动作的影响力,他们会不停地把积木扔出去……在父母眼里,这可能是破坏性的行为了,通常会阻止孩子。但这样的阻止会打击孩子探索的热情,间接地扼杀了孩子的创造力。

  总的来说,现实中父母过度保护孩子的行为,可以归纳为两种:

  一、包办代替。

  例如,孩子在自己完全有能力使用筷子和汤勺时,父母为了让孩子快点吃饭,以及避免餐具可能造成的危险,而剥夺了孩子尝试使用餐具吃饭的权利。穿衣、穿鞋、简单收拾家务等都是孩子力所能及的事,但是家长们认为,每天时间很紧张,没必要让孩子磨磨蹭蹭地干那些事,于是就帮他们穿衣服、穿鞋,基本代替所有事。

  表面上看,包办代替似乎对孩子有好处,节省了父母等侯的时间,但从长远看,对孩子却非常不利。因为父母的包办,剥夺了孩子实践的机会,使孩子的身心得不到锻炼,阻碍了孩子的成长,即使孩子有能力完成这些事,孩子也不愿自己去做,更没有养成自己完成的习惯,更不愿去尝试超出自己能力的事了。

  二、过分控制。

  例如,孩子想到户外游戏或到邻居家找同龄人玩耍,总是不被允许。这样,来自家庭以外的一切影响就被切断了。即使外出,家长总是喜欢牵着孩子,绝不撒手。不让孩子跟其他孩子接触和游戏,唯恐孩子受人欺负和受到不良影响。有些家长还习惯对孩子发布指示和禁令,如不许调皮、不许闹、不许跑、不许跳等等,不要动这不要动那,应该怎样怎样......

  综上所述,父母对孩子过度保护百害而无一利,学会放手才是真正爱孩子的表现。怎样放手又成为父母的困惑,小编在这里给大家列出几点建议:

  一、家长需要改变观念。

  时代在变化,人的思想观念也应该变化,才能顺应时代的发展。所以,家长不能墨守陈规,总是用老观念看待孩子,要学会用发展的眼光看问题,正确理解放手教育的内涵——放手并不是不管孩子,而是在合适的情况下不约束孩子,进行放手教育。

  二、给孩子空间,让他/她做力所能及的事情。

  俗话说得好:距离产生美。父母和孩子之间零距离并不是一件好事,有时候“亲密有间”才是亲子之间相处的最佳模式。所以,父母不要包办孩子的一切,要给孩子一定的自我空间,让孩子做一些力所能及的事情,这样一来,既能节省父母的时间,还能锻炼孩子的独立能力,岂不是两全其美?

  三、允许孩子提出不同的看法,鼓励他尝试新鲜事物。

  人和动物的根本区别就是人会思考,而动物不会,如果父母剥夺了孩子独立思考的能力,不允许孩子有自己的看法,说难听点,孩子和动物又有什么区别呢?

  所以,当遇到某个问题时,父母要尊重孩子,允许孩子提出和自己的看法,并鼓励他把自己的想法付诸实践,尝试新鲜的事物,当然,孩子毕竟经验匮乏,父母在这时候就要指导孩子,不要让他们走弯路或者误入歧途。

  我是成长说小编,如果你有任何孩子成长中遇到的问题,可以通过邮箱chengzhangshuo@pcbaby.com.cn方式联系我,孩子的问题,让我们一起来探讨。

  来信方式:成长说+宝宝年龄+遇到的问题。如:成长说+宝宝2岁半+孩子被打怎么办。

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1疯狂原始人带来的启发回顶部

  距离电影《疯狂原始人》上映,已经过去很长时间了,但是由电影引发的关于家庭教育的问题,仍然给人们留下了深深的思考。

  在电影《疯狂原始人》中,原始人咕噜一家六口在老爸Grug的庇护下生活,大女儿EEP是一个和老爸性格截然相反的充满好奇心的女孩,她不满足一辈子留在这个小山洞里,一心想要追逐山洞外面的新奇世界。没想到世界末日突然降临,山洞被毁,一家人被迫离开家园,展开了一场全新的旅程。在旅途中,他们遇到了游牧部落族人GUY,他有着超凡的创造力和革新思想,帮助咕噜一家躲过了重重困难。

  电影中的Grug就属于“过度保护型”父亲,他的职责就是保证全家的安全,一天24小时、一年365天马力全开。他很罗嗦,有很多信条,包括 “恐惧是好事,改变是坏事,”以及其他“Grug主义”,例如:“任何的娱乐都是不好的”和“不要不害怕”。他像所有的父亲一样,不希望自己的家人去冒险,但是又要学会去控制越来越多的爱冒险的家人。

  Eep虽说是Grug的女儿,但是却和父亲的性格有天壤之别,她是一个典型的“女汉子”,她身体强健、好奇心强、敢于冒险、性格坚韧,她拥有许多当今女孩都没有的优秀品质。最后来说说Guy,对于咕噜一家来说,他是一个“新新人类”,喜欢“动脑子”,有很多发明创作。在这一行人冒险的过程中,冥顽不灵的Grug也慢慢改变了他的思想,不再过度保护孩子,放手去让Eep追寻属于自己的那片天空。

2过度保护孩子的危害回顶部

  从这部电影中,可以看出过度保护孩子的坏处:

  一、孩子动手能力变差。

  现代化社会,科技高度发达,机械化在各个领域都已普及,计算机更是能代替人完成许多工作,在这样的大环境下,只要自己经济条件允许,父母都想把最好的东西捧到孩子面前,所以,家家都有各式各样的电子产品,MP3、MP4、MP5或许都过时了,现在的孩子都把IPAD当玩具,我们当年玩的剪纸、积木也许都淹没在了时光的长河里,所以,孩子的动手能力变差可想而知。

  二、独立性不强。

  父母在生活上过度保护孩子,小到喂孩子吃饭、替孩子穿衣、送孩子上学,大到让孩子享受优质教育、为孩子扫平前进道路上的障碍,这样一来,孩子就养成了“饭来张口、衣来伸手”的习惯,一点都不懂得生活疾苦,不能独立自主,稍微遇到点困难,就想依靠父母,让父母帮忙解决,久而久之,独立性就变差了。

  三、扼杀了孩子的创造力。

  孩子在很小的时候就能显示出独特的创造性,比如说,为了探索一本书,他们会把它塞到嘴里啃一啃,尝一尝;为了探索纸张的质地,他们会用双手配合把纸给撕的粉碎;为了确认自己动作的影响力,他们会不停地把积木扔出去……在父母眼里,这可能是破坏性的行为了,通常会阻止孩子。但这样的阻止会打击孩子探索的热情,间接地扼杀了孩子的创造力。

3过度保护孩子的具体表现回顶部

  总的来说,现实中父母过度保护孩子的行为,可以归纳为两种:

  一、包办代替。

  例如,孩子在自己完全有能力使用筷子和汤勺时,父母为了让孩子快点吃饭,以及避免餐具可能造成的危险,而剥夺了孩子尝试使用餐具吃饭的权利。穿衣、穿鞋、简单收拾家务等都是孩子力所能及的事,但是家长们认为,每天时间很紧张,没必要让孩子磨磨蹭蹭地干那些事,于是就帮他们穿衣服、穿鞋,基本代替所有事。

  表面上看,包办代替似乎对孩子有好处,节省了父母等侯的时间,但从长远看,对孩子却非常不利。因为父母的包办,剥夺了孩子实践的机会,使孩子的身心得不到锻炼,阻碍了孩子的成长,即使孩子有能力完成这些事,孩子也不愿自己去做,更没有养成自己完成的习惯,更不愿去尝试超出自己能力的事了。

  二、过分控制。

  例如,孩子想到户外游戏或到邻居家找同龄人玩耍,总是不被允许。这样,来自家庭以外的一切影响就被切断了。即使外出,家长总是喜欢牵着孩子,绝不撒手。不让孩子跟其他孩子接触和游戏,唯恐孩子受人欺负和受到不良影响。有些家长还习惯对孩子发布指示和禁令,如不许调皮、不许闹、不许跑、不许跳等等,不要动这不要动那,应该怎样怎样......

  综上所述,父母对孩子过度保护百害而无一利,学会放手才是真正爱孩子的表现。怎样放手又成为父母的困惑,小编在这里给大家列出几点建议:

4父母应该怎么做回顶部

  一、家长需要改变观念。

  时代在变化,人的思想观念也应该变化,才能顺应时代的发展。所以,家长不能墨守陈规,总是用老观念看待孩子,要学会用发展的眼光看问题,正确理解放手教育的内涵——放手并不是不管孩子,而是在合适的情况下不约束孩子,进行放手教育。

  二、给孩子空间,让他/她做力所能及的事情。

  俗话说得好:距离产生美。父母和孩子之间零距离并不是一件好事,有时候“亲密有间”才是亲子之间相处的最佳模式。所以,父母不要包办孩子的一切,要给孩子一定的自我空间,让孩子做一些力所能及的事情,这样一来,既能节省父母的时间,还能锻炼孩子的独立能力,岂不是两全其美?

  三、允许孩子提出不同的看法,鼓励他尝试新鲜事物。

  人和动物的根本区别就是人会思考,而动物不会,如果父母剥夺了孩子独立思考的能力,不允许孩子有自己的看法,说难听点,孩子和动物又有什么区别呢?

  所以,当遇到某个问题时,父母要尊重孩子,允许孩子提出和自己的看法,并鼓励他把自己的想法付诸实践,尝试新鲜的事物,当然,孩子毕竟经验匮乏,父母在这时候就要指导孩子,不要让他们走弯路或者误入歧途。

  我是成长说小编,如果你有任何孩子成长中遇到的问题,可以通过邮箱chengzhangshuo@pcbaby.com.cn方式联系我,孩子的问题,让我们一起来探讨。

  来信方式:成长说+宝宝年龄+遇到的问题。如:成长说+宝宝2岁半+孩子被打怎么办。

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