孩子作业错的太多,她居然这样做!

时间 :2020-10-01 02:15点击 :

  孩子作业只对了两道题,老师在他的试卷上写下了+2,并且画了一个大大的笑脸。这个老师是谁呢?她就是丽塔·皮尔逊,一位有40年教龄的老师,一个热爱孩子的老师,她曾说:“孩子们不会跟他们不喜欢的人学习。”

  对于这个画笑脸的事情,她是这样说的:

  孩子问她,“老师,这是不及格吗?”

  皮尔逊老师说,“是的。”

  孩子接着说,“那你为什么给我一个笑脸?”

  皮尔逊老师说,“因为你正渐入佳境。 你没有全错,还对了两个。下次我们复习这些题的时候, 难道你不会做得更好吗?”

  孩子说,“是的,老师。我可以做得更好。”

  你们看,“-18”让人感觉像地狱。 “+2”意味着,“我没有那么糟。”

  辅导作业是每个家长的噩梦,眼看着假期快要过完了,当你打开孩子乱七八糟的作业本,先深呼吸,别发火,也别打叉肯定孩子自身的进步,正向鼓励比反向激励有用的多,孩子接受起来也更容易。

图片来源:@视觉中国

  1、先找出做的好的地方

  找出写的比较工整的字,或是作对了的题目,先正向鼓励下,这个字写的挺工整的啊,这几道题都对了呢!其实孩子心里知道自己作业可能不好,已经建立起心理防御线,准备接受你的炮火,而且准备跟你杠,结果他的一切准备没用途了,也许他在想:老爸居然没说我。

  2、千万别帮他直接说方法

  当然,错了的还是要改的。接着就是转折到错题了,可以明确指出错了,但是千万别指责孩子,或者直接说解题方法,因为这样会给孩子消极的心理暗示。正确的方法是,给他信心,告诉他你相信他可以,提醒他多看题。而一旦孩子将自己原本以为不会的题解答出来,会大大增强他的信心和学习的动力。

  3、可以不用一直陪着

  听完孩子讲述他自己的解题方法,或者看他做几道样例,其实可以不必一刻不离的盯着孩子,走出房间喝杯茶,看看手机都行,跟孩子说做完了给你检查就行,还遇到问题先保留着,做完了一起来喊爸爸或妈妈帮忙检查。

  对于处在水深火热的辅导作业的家长们来说,也许这些办法一时半刻根本不管用,可是光是怒吼或是责骂,也一样没用啊,还让孩子产生逆反心理,越做越差。所以修身养性很重要,先修炼自己强大的内心,因为想要孩子有一个良好的做作业习惯,这是一个长线战略,没有速成班。记住一点,骂的越多越没用,还不如用点正向鼓励的办法。

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