孩子读不下去兴趣班 是谁的错

时间 :2020-09-30 01:42点击 :

  暑假来了,妈妈群的话题,基本就围绕着兴趣班开展。

  身边的一些妈妈,即使本来对兴趣班不感冒,但看到朋友圈里各种晒秀炫孩子特长的信息,也感到莫名的压力,不得不把孩子也带上了兴趣班的小船。

图片来源:视觉中国

  正所谓”艺多不压身,艺高人胆大“,我没有打算让朵朵成为艺术家的宏图大志,但却也想让她以后在学习之外,有自己的爱好和兴趣。所以,我家朵朵就这样“被”兴趣班了。

  然后,兴趣班这回事,经常是大人一头热,孩子配合度不高。刚开始,孩子觉得新鲜也愿意学,家长咬咬牙该投资的一点都不含糊,可是时间长了,孩子开始厌倦甚至排斥上兴趣班,前期付出的时间和金钱瞬间化为泡沫。

  这种揪心事,在我身上也发生过。

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  ▼即使感兴趣,也不一定会坚持下去

  朵朵从4岁开始学舞蹈、钢琴,除了上幼儿园,课余时间几乎都被排满了。

  报名之前,本着“有兴趣才能坚持”的想法,便带朵朵去试课,征求她的意见。比如学舞蹈,朵朵看见小朋友穿着漂亮的舞蹈服、挥舞着优美的动作,自然也就心动了,在似懂非懂的状态下也表态想学舞蹈。坚持学了一段时间后,朵朵发现并不是那么一回事,原来跳舞每天都要拉跨压腿下腰。这个过程很枯燥,而且伴随挫败感。把朵朵的学习热情都磨灭了。

  还有,朵朵原本很喜欢上钢琴课,因为钢琴是比较容易掌握的一种乐器,孩子在短时间内就能弹出几首简单的曲子,朵朵就会有一点点成就感。当学习的曲目从小汤过渡到大汤时,朵朵在家练琴时,情绪波动很大,有时因为弹不好一首曲子,自己坐在钢琴前默默流泪。

  看到朵朵的变化,我觉得很揪心。也开始质疑,朵朵是真的喜欢钢琴,还是因为我想让她学?

  我特地找朵朵的兴趣班邓老师谈了一次话,邓老师是位很有想法且很负责任的老师。他告诉我,兴趣班有不少像朵朵那样的孩子,一个暑假下来,有不少孩子因对学习内容产生抗拒心理而放弃了继续学习。而这些孩子,不少人刚开始对钢琴是很感兴趣的。他很认真地劝了我,喜欢的东西不一定全都是快乐的,即使孩子感兴趣,也未必能坚持下去。但是,每个人都要学会怎么坚持做自己喜爱的东西。

  朵朵其实很喜欢上钢琴课,只是她暂时不知道怎么克服眼前的困难。

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  ▼父母的陪伴,是孩子克服障碍的支撑

  和邓老师交谈后,我了解到,虽然不少父母出钱出力,甚至还在家里监督。但是因为本身对孩子所学的东西不了解,常不知道孩子处于怎样的学习状态,自然无法察觉孩子在学习中遇到困难,当孩子不知道怎么克服困难,常被失败的情绪笼罩,有时还承受了父母“恨铁不成钢”的压力。

  这说到底,还是父母的陪伴不够用心。

  在这之前,我从来没有陪上兴趣班的想法,觉得应该让朵朵更独立一些去学习。现在我发现,孩子并没有我想象地那样,已经成长到可以独立管理自我情绪,克服困难的地步。学着钢琴的她,显得孤独而无助。

  作为一枚钢琴白痴,我开始了恶补钢琴知识,才发现当学习的曲目从小汤过渡到大汤时,涉及的专业知识会越来越难,比如五线谱也越来越复杂,需要孩子有一定的认知能力,并且很考手眼的协调能力。所以难怪朵朵才出现了这样沮丧的情绪。

  随后,为了给孩子更多学习的勇气,教会她如何管理自己。我征求了朵朵的意见,希望能陪着她上课,这样在家练琴,朵朵需要妈妈指导的时候,我也能帮上忙。

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  这样,我开始了一年的陪上课。除了只是陪孩子练习外,我也不停地跟她的老师沟通,最后便一直有意识地开始这两件事情:

  引导孩子管理情绪,让她学会面对困难:出现厌倦情绪,便容易出现抵抗心理。时刻注意着朵朵会不会对兴趣班出现一丝抗拒,我就会负责地去把负面情绪的小火苗灭掉。特别要注意,绝对要允许孩子把情绪发泄出来,我特别鼓励朵朵把她练习的烦恼说出来,甚至是哭泣也被允许。而发泄后,我则会陪着她,继续克服困难。

  让孩子学会管理时间,让学习成为一种习惯:

  学龄前的孩子上兴趣班,因为之前没有建立学习习惯。所以此时,一定要开始引导孩子怎样管理自己,管理时间。即使再忙,我都坚持在固定的时间陪练,将学习时间和玩耍时间区分开。也跟朵朵商量好,让她自己安排好晚上的时间。

  一年之后,朵朵依然坚持着兴趣班,而且她还学会了自己管理时间,每天放学后主动练习钢琴40分钟,每天睡前练习舞蹈基本功15分钟。

  朵妈的话

  让孩子坚持兴趣班,不是只为了让孩子比其他孩子更优秀。只是希望,在这个过程中,孩子学会了管理自己的时间,懂得坚持一件事的意义。家长在引导孩子培养学习习惯的过程,也是自我反思和提升的过程,孩子需要的不仅仅是父母的一句表扬赞赏,而是他们的深度陪伴。

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