黄体幼儿园小有积蓄专家教案

时间 :2020-09-11 13:21点击 :

  目的:

  1,学会判断什么黄体是正确的行为储蓄。

  2,了解节约的重要性,我们知道如何从点滴平时的起始位保存。

  重难点:所以从小就认为孩子养成勤俭节约的好习惯。

黄体  活动准备:

  1,排练现场显示“保存文件”,一个孩子玩灵灵,剩下的边角料制作五角星拉丝当别的孩子强打,把一张大纸,画了一个。

  2,“小节约黄体能手”锦旗一面,笔。

  活动流程:

  首先,现场表演,揭示问题。

  1,观看“节省纸张”的情景表演。

  2。讨论:你觉得孩子的行为是正确的,为什么?

  摘要:剩下的边角料制作五角星时,玲玲可以使用油漆,这是为了节省。强了一大张纸,并提请之一,这是一种浪费。我们的能量逐渐减少,我们需要共同努力,以节省。

  黄体幼儿园小有积蓄专家教案

  其次,看看这些照片,法官。

  1个老师:请打开课本的孩子们,在谁没有保存好东西仔细一看,就在他们的团队在一个小星星画。

  2,孩子,你数数星星哪支球队了?并标有有关的原因,他们的成绩排名为每个团队的数量,和谈话。

  第三,接触生活,互动探索。

  1,什么是在我们生活中的浪费现象?

  2,我们应该做的,以节约能源,减少浪费?

  3,教师:为!从点滴做起节约能源,从我做起,从小事做起,从正常的生活开始,。

  3。什么是你做了保存的东西?你知道什么是节约金点子?

  活动延伸:“小的储蓄专家”妈妈,爱美,爱,宝宝,净值,幼儿园教案频道选择

  活动建议:

  让孩子将节能理念转化为行动,用自己的实际行动在生活中做到节约用水,电,一张纸,食品,儿童一滴在幼儿园和超过在家里与他们的父母节省高于储蓄,和自己比拯救之前,成为“节能小专家”

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