鹅不食草幼儿园冬至教案

时间 :2020-09-11 13:12点击 :

  一,设计

  我国的冬至是一个比较重要的传统节日,每年的冬至每个地方都有自己的风俗,吃粽子,有的地方,有的地方吃汤圆,有的地方吃麻糍,它代表了人冬至日团聚庆祝,而现在,在发展的时代,对于我们已经不那么关心传统习俗,这使得我们的孩子根本不明白这个节日里,我们可以感受到制作冬至冬至让孩子吃麻糍气氛。

  二,移动目标

  L,冬至的意义有了初步的了解和麻糍,麻糍使掌握的基本知识和制作技巧。

  2,独立或与他人合作,使麻糍,体验劳动的快乐,激发爱的情感劳动。

  第三,客人:两盅章(在下文中称为“章”)

  四,活动对象:大班

  V。 活动准备就绪

  1,请与客座教师,工具,使麻糍准备。(糯米,芝麻,大豆,)

  如图2所示,接触车辆。

  六,活动过程

  (一)教师解释说明的目的和活动。

  1,师:再过几天就是冬至了,我们家家户户都要吃汤圆,吃麻糍,麻糍是你知道怎么做是正确的?(孩子:不知道)今天老师将带您参观麻糍车间,请?

  鹅不食草幼儿园冬至教案

  2,师:外出时要注意什么?(免费幼儿有关:安全,不得不等待一个优秀的团队,良好的礼仪等。)

  教师小结:外出时除了有礼貌,但也要注意安全,特别是“庞炒年糕店,那里有很多人,非常拥挤,孩子们注意安全,而且还带有优秀的团队,并参观在指定地区的老师,不只是乱跑。

  (B)的谈话,激发兴趣。

  第1章:孩子做好吃麻糍?杨:吃饱,吃好。

  2 - 第二章:你还记得是什么样的麻糍卦? 鹅不食草杨:圆形,柔软; 粘以外,还有粉末鹅不食草; 特别柔软,粘牙 。。。。

  张:看来,孩子们喜欢吃麻糍,把伟大的

  3,第三章:谁知道麻糍是做什么的? 杨:我奶奶说是用糯米粉做成的; 面粉可以进行扭转圆 。。。·

  章:今天,我要带孩子们去看看麻糍到底要做什么,使用什么工具?

  了解麻糍生产材料,工具和程序

  1磅大米

  (1)第一章:孩子,这是什么?重点是什么?杨:大石头,一大口的中间,它是用来装水!章:这就是所谓的英镑池,它是用来捣米。我们做麻糍必须先蒸米饭,再倒入打好的反复捣池中,直到米饭,直到一起。

  (2)儿童的操作观看篡改米。

  (3)孩子尝试,脑勤(4)淘米儿童谈感受。杨:好重,没有电梯; 累了,我们两个人也提不起来 。。。·第一章:捣锤是石头做的,几十斤重!这些仪表的重点是陈的角色融在了一起。

  鹅不食草幼儿园冬至教案

  2,班基团具有

  (1)条:我们要捣烂糯米团捏成麻糍的小块。谁知道米饭团变得如何麻糍? 杨:用手揉搓; 擦等饺子,作为第一轮再擦碎 。。。。。。章:到底是不是,我们一起来看看吧一举

  (2)煮沸暗触摸帽:面团硅手的HOE部分,拉断片捏出。好的?

  (3)幼儿操作,关于“易优嗯波纹体:这饭是不错的粘手被卡住,很难挤;夹管辖肯轮的开始,也是拉动拉不断,因此它成为长长度;面团一样柔软的棉,太粘手 。。。。。。

  3,豆沙卷

  (1)让孩子没区别翻了个身翻了豆沙豆沙麻糍维尼路。章:你试试去挤自己的麻团的出。杨:不是很可口触摸。章:在品尝它?(幼儿味道)杨:又香又甜。章:所以,做麻糍的最后一步是滚豆沙,口感这样才好,但豆沙不能滚动太多,也不能太少,也辊均匀地。

  (2)手表辊客座教师豆挲。

  (3)教师和孩子尝试推出一个共同的豆妄想

  4,子女享受。

  (C)总结。老师:孩子们,叔叔给我们做可口的麻糍?鹅不食草 杨:美味!老师:但是,为了使这种鹅不食草美味的麻糍要付出非常艰苦的工作,你只是看着章般百当英镑米洒下汗水,我们发现食物有多难!我们不仅要珍惜食物,但也尊重劳动人民的劳动。

  (d)扩展性活动(回苗圃尝试做马CI)师:孩子们,我们看到制作麻糍,麻糍的过程,现在我们要做的,让我们跟着阿姨用它做!

  1,孩子尝试做麻糍。

  2,孩子享受。

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