鼓励小孩子的话大班早期阅读,所以我读的课程

时间 :2020-09-11 12:30点击 :

  (一)进口音乐游戏:“拍拍屁股乐呵呵地”

  体内发挥节拍音乐教师与儿童的各个部分一起玩。

  大班早期阅读我会这样读教案1

  拍拍你的手,拍拍腿,胳膊拍拍脚;

  轻拍在头部,面部,拍,在肩颈拍拍;

   胸部拍拍,拍拍肚子; 拍拍屁股乐呵呵地。

  (二)教师出示故事书:

  1,引导孩子阅读,有序的读者,可有节奏地齐读。

  2,用幼儿的身体结合起来,引导孩子谈论身体的什么其他部位。

  (三)游戏“捕蚊器”和“捉蝴蝶。“

  1“捕蚊器”,引导孩子认识巩固身体的不同部位。

  (1),师:嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,一点点蚊,蝇飞东到西,看看它落在它?我们赶紧把它扔掉现在!

  (激发孩子赶上与句子的读者蚊子。引导幼儿讲清楚这个名字的身体部位,明确地说,“不要落在XX。“)

  大班早期阅读我会这样读教案2

  (2),改造蚊子的地方留下来,游戏是重复的,知识的身体部位的巩固和练习句子。

  (3),蚊子赶走,引导幼儿说说为什么蚊子不喜欢。

  2,“抓蝴蝶”,引导孩子们模仿的读者撰写的句子进行。

  (1),教师展示小指甚至蝴蝶“,摆脱了恼人的苍蝇,又一个新的朋友,看看谁是?我们欢迎它看起来美丽的蝴蝶!“(引导幼儿学习短语”蝴蝶,蝴蝶,飞得快!“)

  (2)在孩子们的欢迎声中,教师将“蝴蝶”掉下来的身体的一部分,引导孩子们说:“这里的蝴蝶飞?“启发孩子用了一句”蝴蝶,蝴蝶,飞得快,我立马就XX。“

  (3),儿童保健人员“蝴蝶”蝴蝶和游戏。

  孩子们和老师一起边学习边蝴蝶放飞行动,让他的歌曲“花蝴蝶,蝴蝶,飞得快,”老师指导孩子们讨鼓励小孩子的话好“蝴蝶”停止对身体的相应部位。

  (四)儿鼓励小孩子的话童的情况构成,在图示的形式显示出来,引导幼儿背诵节奏地进鼓励小孩子的话行。

  (E)活动延伸:引导幼儿在区域活动将组成内容鼓励小孩子的话制作成新的阅读器。

  大班早期阅读我会这样读教案3

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