鸡蛋壳幼儿园倒霉的狐狸音乐教案

时间 :2020-09-11 12:27点击 :

  目的:

  1,听音乐,曲调重复的经验和速度,有趣的变化强度。

  2,创新的理念和大胆的行动谱写了鸡蛋壳比赛,能主动跟随动作音乐表演。

  3,学会在表演相互合作。

  活动重难点:

  焦点:可以执行的操作跟随音乐。

  难度:学习相互补充的合作过程中进行。

  活动准备:

  孩子们已经熟悉了“倒霉的狐狸”(附后),自制图片“倒霉的狐狸”九个场面,每只母鸡和一只狐狸头饰,大空间,周围的孩子28的故事的圆弧形,有明显的节奏音乐的,“魔鬼的宫殿山”。

  活动过程

  1,进口,造成教师与头饰母鸡走进教室孩子们的兴趣和打招呼的孩子:“孩子,我是玫瑰母鸡,记住这个故事,我告诉你狐狸?我听说,我们将在这里非常的孩子玩游戏,所以我今天只是来和玩游戏,而这个故事是隐藏在故事“倒霉的狐狸”,这,让你玩游戏我也会像以前一样,看记得故事?“

  (1),教师(玫瑰)出示图片,引导孩子回忆故事线。

  老师:“故事”倒霉的狐狸”,孩子们记得狐狸都经历过不好的事情做?教师出示图片和模仿母鸡,引导和鼓励孩子回答。

  (掉进鸡蛋壳池塘,掉进干草,落下的面粉打耙头埋,狐狸冲了过去母鸡钓到母鸡被发现,母鸡跑。)孩子说,老师会重复加强早期的童年记忆。

  老师:“那母鸡发现,养老院后是什么?“

  老师鼓励孩子们肯定的回答,老师语气整理,整理一个戏剧性的手势:“母鸡发现狐狸很害怕,母鸡迅速钻围栏,狐狸追逐钻围栏,然后这只母鸡是怕全国各地的池塘,狐狸追游来游去整个池塘;最后母鸡跑回家,狐狸追一只母鸡门。

  幼儿园倒霉的狐狸音乐教案1

  (2),教师(玫瑰)梳理故事,儿童(福克斯)组成的行动,并提醒孩子当每只母鸡转过头到一动也不敢动,不敢说话。

  老师:“母鸡首次转过头时,狐狸遇到什么不好的事情啊?谁可以学学?“

  杨:“搂草打头部。“(手拍击脑门儿。)老师:“不要动哦嘘?“

  在图片的另一个老师贴四周墙壁。

  老师:“福克斯的时候遇到不好的事情是,怎么样敢它?“

  杨:“当母鸡转过头,而且它不能动弹也不敢说话。“

  老师:“狐狸然后再次遇到了什么做坏事?狐狸你会使自己是什么样的行动不被发现?“(如果幼儿教师为错误的命令或作出及时的提醒,提醒其他儿童,幼儿,说一个老师会显示图片,根据订单已发布定期。)

  儿童组成狐狸掉进池塘里,钻进了草垛,天塌下来面粉被埋,行动母鸡扑。

  老师:“那下一个母鸡家园,狐狸和如何恢复它?“

  儿童组成钻围栏,游过池塘,岸边追逐母鸡,门锤行动(后母鸡关闭)。

  2,用集体行动音乐狐狸,“小狐狸,你必须执行真棒,现在我要问老师共同来学习,你学狐狸。“老师搬回通过黑板删除头饰学习狐狸出来很神秘地告诉你:”男孩和女孩,玫瑰母鸡去散步,然后我们要学一学只倒霉的狐狸,跟着音乐搭上帮助鸡!但是,孩子们要听我的秘诀哦,我记得不好的时候没有声音不动,否则你将被发现!“老师和孩子们坐在狐狸的正面跟随动作音乐,夸张的动作,让孩子们感受到了乐趣,同时也让孩子们感受到音乐的节奏与转型。

  3,显示与母鸡福克斯合鸡蛋壳作。

  (1),母鸡发挥教师,孩子们玩福克斯表演合作。

  幼儿园倒霉的狐狸音乐教案2

  老师:“这让老师发挥母鸡,儿童和黄狐发挥它。虽然其他地方,我们会经过一个不好的地方狐狸和母鸡跑回家(教师是指在图片周围张贴的顺序),转过头去,记得在母鸡怎么样啊狐狸?“

  杨:“我不能动也不敢说话。“

  老师:“这是我第一次把它太远,当你想要做什么?“

  杨:“拍额头(耙头命中)。“

  老师:“这就是我把它第二次?“

  杨:“跳进池塘?“

  老师:“这第三次?“

  杨:“掉进草堆。“

  老师:“第四,第五的是?“

  大卫:“我葬在一起面粉,发现母鸡。“

  老师:“现在我会是母鸡,不料太不走运的狐狸敢抓我?“

  老师带着孩子们(14)音乐玩游戏的一半,根据地图的顺序去儿童护理技巧。教师夸张的动作幽默,孩子们将带来的角色扮演的乐趣。其他孩子也可以观看或坐在凳子上模仿。

  (2),要求两个年幼的孩子和老师扮演母鸡玫瑰,所有的孩子和老师打狐狸黄,伴着音乐。在行走的过程中提醒两个年幼的孩子一起玩母鸡母鸡转身。

  4,请家长参加一起游戏。

  老师:“同学们,你们知道,身后的父母想看看你玩游戏玩游戏,我们也与您一起,当它不走运的狐狸欢迎他们。“

  5,两个相邻的请孩子们互相在自己的座位上,讨论自己的表现是玫瑰母鸡和狐狸,跟着音乐一起游戏合作。两个人也提上了狐狸和母鸡和头饰幼儿进行。夸张的动作。

  推广活动

  教师与头饰母鸡:“哇,我很高兴,我很高兴,非常感谢你的孩子有一个有趣的游戏玩。我们的孩子真的会玩游戏,孩子们,如果你做了这个故事,的不好的东西,你会遇到的故事狐狸是什么?请你回去好好想想,下次想好了要与我们分享你可以用你的故事,玩游戏。“

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