鲥鱼图片中间社交小工具教案

时间 :2020-09-11 12:00点击 :

  (A)从项目表老师线索,展示主题,并邀请孩子们想到了解决办法。

  1,这是一个新的彩色铅笔,想办法把它画什么就做什么的图片?

  中班社会小工具教案1

  2,各张纸如果小画片可以成为一个小图画书,每个人都可以看到它是如何伟大的上缴,该怎么办呢?

  3,这个小床是小娃娃家的娃娃睡觉,没有几个钉子钉牢类似,我们如何做?

  (B)致动讨论

  1,包操纵儿童,造成手工具,帮助寻找。

  2,孩子们讨论,了解和使用小工具的名称,教师示范操作。

  (1)哟,这张纸变成了美丽的窗花,谁愿意成为一个好办法?哪些帮助?什么样的?用剪刀什么?

  (2)已成为一个主食方法这个小图画书?有什么用订书机?

  (3)本小床钉更小的娃娃可以睡,谁的指甲?

  (4)谁苏打瓶打开,什么?该主板还可以做什么?

  (5)此两笔就可以了,谁做的?什么?(刨),通常老师什么铅笔?(刀),孩子用刀子容易计划进行,请在框中卷笔刀刀片隐藏鲥鱼图片,所以它是非常安全的。

  中班社会小工具教案2

  3,儿童再次操作,尽量只不使用小工鲥鱼图片具。

  4。摘要:这些主板只是为了帮助我们,锤子,剪刀,订书机,卷笔刀,用他们鲥鱼图片节省时间,节约能源,方便,安全,他们有一个名字,叫做小工具。

  5,平时也启发孩子思考什么玩意看到?他们是谁制造?

  它还动手动脑制作小工具的更新,帮你做很多事情,人的能力,真正的大!

  (C)参观展览的小工具

  活动结束

  1,概要

  2。评估

  推广活动

  由于年龄特点和儿童的理解,对于熟悉伟大的能力的人水平的发展潜力,他们首先从周围的简单的事情的开始,有年幼子女的进展都很熟悉,理解,人们可以继续改造,创建和小工具的新一代的时间的基础上制造的产品的进一步发展为宗旨,以达到更省时,省力,轻巧,方便,安全。

  中班社会小工具教案3

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