春游幼儿园教案不跟陌生人走

时间 :2020-08-02 00:54点击 :

  运动目标

  1,通过情景的活动,让春游孩子知道不要相信陌生人的话,一个陌生人不能吃,不能接受陌生人的礼物,不能跟陌生人走。

  2,教育孩子学会自我保护。

  3,最初的自我保护意识培养孩子。

  活动准备

  布置在两个情景,即“幼儿园”,“花园小区”

  活动过程

  首先,创建一个场景,体验真相。

  (A)幼儿园陌生人

  1,说实话,春游进口的故事。在“幼儿园”的情况,**幼儿园的孩子,没有人来接,然后来了一个陌生人,孩子的名义去与你的陌生人?(引线对象)

  2,互动表演,揭示了真实的。请参加幼儿,发挥教师的“陌生人”对话与年幼的孩子,引诱孩子们遵循“陌生人”去。

  (B)陌生人的社会

  1,转换场景,扩展感知。教师在“花园小区”

  场景,再次讲述的故事:移动春游到一个新的家,楼下后**孩子玩完,找不到自己的家,然后再一个陌生人,陌生人带着孩子又?

  2,利用资源,真情的表演。冒充儿童与陌生人对话,陌生人拿出礼物哄着孩子,观察幼儿的反应。

  其次,实证分析,情感的升华

  摘要孩子的表现:孩子的问题?

  1。什么是陌生人?

  2,不能跟陌生人走?为什么?

  3,“陌生人”带你走,你应该怎么办?

  三,游戏巩固,加强行为。

  1,游戏中的“不要跟陌生人走。“

  孩子们走在同乐一条小路上,突然遇到一个陌生人,是怎么做到的孩子?(集体表演)

  2,演出结束后,继续走在小路上,自然结束。

  春游幼儿园教案不跟陌生人走

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