手抄报大全中间我爱吃蔬菜的健康教案

时间 :2020-07-28 16:57点击 :

  1,情景和语言的进口,创造激发幼儿的兴趣(打开窗帘,展示实物)

  2,以生产各种实物蔬菜,了解常见的蔬菜

  手抄报大全中间我爱吃蔬菜的健康教案

  (1)生产的各种实物蔬菜,所有的孩子说,蔬菜的名字。

  提示:嘿 。。。 孩子哭了,告诉老师什么礼物一起?

  提示:是的,这竟然是各种蔬菜!男孩和女孩,你知道他们?你可以做,并说他们的名字大声正好?

  现在给我们班所有的孩子有一个漂亮的声音特别大,告诉老师自己的名字(手抄报大全教师举起一个蔬菜种类,“这是 。。。这是 。。。。。。“班的孩子在一起,孩子说自己的名字),它。

  (2)游戏方法。儿童通过感知(“触觉,嗅觉,见”),更好地了解个人普通蔬菜的生活。

  玩游戏:猜猜我是谁?

  播放和规则:

  A,玩法:让孩子单独在舞台上(戴护目镜不透明),从包装盒中取出蔬菜自己种触摸(孩子们想出了一种蔬菜每一个孩子都能看到下面的)。请通过触觉,嗅觉的孩子,最后看看(请进来“戴眼罩,”孩子,你觉得是什么样的感觉触摸?什么是闻气味?)猜蔬菜名。(孩子们取下眼罩,并验证所有的孩子猜)

   B,规则:孩子们的参与戴上护目镜不透明; 在他自己的猜测不删除眼罩不说话; 当孩子想上面,下面的孩子们保持安静,不给你答案。

  (3)教师小结:刚才呀,孩子,充分利用他的感觉猜测在礼品盒中的物品。男孩和女孩,通过触摸,知道胡萝卜是硬的感觉; 是闻,闻闻就知道它的; 识破,知道生活中常见的手抄报大全是黄色的胡萝卜和其他蔬菜等。。

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  3,教师提问,讨论优优。PPT以生产蔬菜的美食图片,老师和孩子们欣赏和感受到蔬菜,使蔬菜菜肴美味多样

  与现有幼儿体验生活经验相结合(1),教师提问,讨论优优。

  提示:男孩和女孩,你看,有这么多老师这里有这么多的蔬菜,这些蔬菜你觉得使用它是什么?什么菜可以制成?你吃什么?和你周围的小伙伴一起讨论,分享。

  (2)以生产各种蔬菜菜肴的图片,老师和孩子们体会到蔬菜料理。蔬菜就觉得菜。

  提示:孩子,只是啊,孩子们和他们的朋友分享他们的想法一起。今天,老师啊,它也带来了一些生活在我们班的孩子做比较常见的蔬菜料理。你认为这些蔬菜是食品蔬菜什么?什么是你最喜欢的食物吃的菜太?除了这个,你喜欢吃什么?

  4,生产蔬菜视频,了解蔬菜的营养

  (1)提示:老师想问问孩子们,从视频中,我们知道,这些蔬菜有什么好处/它的营养?(请说个别儿童)手抄报大全的孩子,你可真仔细观察啊!

  (2)共同的老师和孩子们总结:从视频中,我们学到很多东西比蔬菜更营养。例如,吃了皮肤一个萝卜好,它可以让我们更美丽; 多吃菠菜可以使眼睛更明亮; 胡萝卜帮助我们消化食物; 蘑菇可以使我们更加强大,少生病。其实,除了常见的蔬菜,今天我们学习生活中还有很多其他蔬菜也鲜美,营养丰富。不同的蔬菜有不同的营养和好处,多吃蔬菜可以使我们更健康的成长!

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