打飞机图片唤醒孩子的耳朵,五种方法胜过千言

时间 :2020-07-28 13:27点击 :

  1,让孩子感到极度

  我们都知道,孩子会在3岁时更完整的自我表达,但3年后的年龄并不意味着你只要让他知道感情。之前帮助孩子“知道”的感觉做在开机感觉“表达”。

  1岁以后的儿童,当有钽开始愤怒,当害羞的情绪出现时,我们可以告诉钽,被称为“愤怒”,“害羞”,所以这样的感觉,孩子们喜欢的理解,不同的感受苹果理解。

  2-3岁的时候,我们应着眼于帮助孩子发展语言,表达自己的感情,对待感情。我们可以帮助他理清的感情,除了生气,你可以说出来,说出来,以加强他的行动。

  案例孩子要糖果临睡前,要做教练在金宝贝是妈妈怎么对付它?

  2岁的女儿对母亲说:“妈妈知道你想要糖,问题是,你现在刷牙,明天我们吃,OK!“

  你要注意什么,她说还没有?

  但她没有,但问题是。这也是沟通技巧。“但是,”代过渡和改变对方,“问题是”代表我们抛出了这个问题,更为中性。

  小时候听勉强点了点头,这个时候我母亲走出房间。

  这个动作代表了你的下一个监视器,无我的,我相信你。

  其次是进行糖碗孩子,他的妈妈:“其实我不想吃东西,我只是想闻一闻。“。虽然气味一边流泪。

  妈妈说,“宝贝,妈妈知道你要吃饭,真的得到控制是不容易的,你知道的牙齿是非常重要的,但还是忍不住一点点,所以你想哭你哭一会吧。“妈妈一把抱住她时,她哭完了,唠唠叨叨了半天,然后用细的人,喜欢睡觉。

  在这种情况下,母亲很好地处理这个问题,为什么孩子能表达的原因:我想哭了一段时间,这是因为孩子的情绪在我的母亲被接受,所以我不知道孩子需要压制“呐喊”,可以表达自己的感情。

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  2,消息

  打飞机图片提示孩子怎么办,少“不”

  我们经常与还爱讲说“不”,“不”,其实,当人们说“不”的时候,而不是在强化这种行为。

  案例有一次,我的儿子拿着羽毛球拍我的差事。在一般情况下,成年人会说:疮,而不是哦。

打飞机图片

  但问题是,你不能告诉他,他知道该怎么做?

  所以,我告诉他,球拍用于播放。然后,他把球扔去开箱已经出手。

  特别是对1 ? 到3岁,是自我意识的孩子一个快速发展的阶段,放电危险情况的前提下,尽量少和他们说“不”。

  随着“怎么做”,而不是“你不能怎么办”,使矛盾可以减少。

  情况,我的丈夫的原生家庭,吃各种各样的规则,所以我的丈夫的潜意识会很在意细节的孩子吃的时候。为此,他们两个经常出故障。我想给他们创造机会让家属向发展的正常轨道走。

  因此,我们坐下来,开了一个家庭会议,这种情况发生在未来,除了父亲的孩子大喊大叫,做什么其他的方式,?最后讨论的方式做到这一点是提醒对方的信号。

  脾气不好的时候我的父亲,我的儿子说:“爸爸,我爱你,”火发不出来的父亲。

  所以,出现问题并不可怕,关键是你如何看待和解决这个问题。

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  3,书写/绘图注解

  不管孩子认读不懂,他们希望收到小纸条。

  案例爱我的儿子睡前磨蹭,曾经告诉他很多次,睡前没喝。所以我写了他汽车上的纸条,告诉他,他的儿子,这是你的快递。他打开我念给他听,我就可以写:

  然后,我不喝酒,我冷。

  - 你的牛奶

  听到儿子的结果之后乖乖地喝了牛奶然。

  虽然没有办法试百灵,但偶尔可以利用文本的优点还是写了一张字条给孩子沟通,孩子会觉得很新鲜。

  4,游戏

  游戏可以帮助孩子开发智力交流和智能同步还可以指导合作,建立的压力和焦虑的连接,传输,由金宝贝的理念所提倡的:学习游戏+体验=。

  病例有6个月的孩子分离焦虑到3岁。捉迷藏游戏能帮助孩子转移分离打飞机图片焦虑。因为你暗示钽心理,什么不是,也可能发生。爸爸妈妈走了,我会回来。

  另一个例子是在金宝贝早教课做的时候彩虹伞游戏,不使用一些孩子。家长应注意,不是孩子不喜欢这个游戏,但孩子还没有发育好的空间记忆。这一次,我们不会强迫孩子去的,但应该更多地引导。如让孩子钻窗帘,空间探索的钽感,以满足。

  当孩子的陌生人焦虑,看看你的朋友感到害羞焦虑,可以让经常玩一点点接近钽和Ta,或玩你用来玩游戏的朋友让孩子们,帮助相当于陌生人和儿童。你应该始终确保自己的孩子身边,给孩子安全感。

  因此,当在早教课的孩子们做游戏,不只是在研究中的孩子,我们的父母是真正的受益者。

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  5,承担行为的后果

  承担行为的后果是让孩子承担自己行为的后果,自然产生的。

  在情况下,当孩子发脾气坏的玩具,你会有什么反应,?

  积极引导家长的类型会告诉自己的孩子:妈妈知道你很生气,你不快乐的玩具坏了。

  让孩子感受到你的TA的理解。同时允许我们对其行为负责的孩子:不买一个玩具,你需要做的是修复玩具。其他的后果,而不是行为并没有相关的处罚。

  将信息传递给三个孩子的这种导轨:

  1,生气是正常的,心情自然会发生,但我必须调整的能力;

  2,无论怎样我,我的父母会接受我,教我生气了怎么办;

  3,生气的时候,我不扔玩具,但是我可以去表达自己的感受和需求。

  在这个过程中,让孩子学会承担责任。

  你可能会问,我们使用这些方法,孩子会听我们做?

  当然不是。但是,我们一次又一次地以积极的方式,当谈论与孩子沟通,我们和孩子之间的关系会越来越好,我们已经建立了一个情感氛围,鼓励孩子和我们合作。

  我们希望找到一种语言,培养孩子为保护他们的自尊心,使他们的思想是没有伤害的“人”的能力。

  我们要以身作则,在相互尊重的平台上进行沟通,无论是童年,叛逆青春期或成年可长不够好打飞机图片。

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