找朋友大班数学教案量比较
首先，测量了。
（A）简介。
1，冬季，冬季乌鸦准备了很多食物，所以我们现在就来看看！
2，请您谈谈孩子们自己的名字，并显示在板上的相应卡。
3，（显示量杯）看，这是什么？（小杯）你猜，这个充满了小杯，我们需要把几个日期，？（孩子们估计，猜测），如果装满豆子，需要把几个？它会不会像很多？
4，请你动手测量到看到什么样的食物多装，装的是一种小食品。想想为什么，并记录结果。
（b）选择婴儿两种材料自由地测量，记录和学习。
讲师：
如图1所示，相同数量的颗粒的作物负载量杯。
2，用自己的记录方式。
3，大胆引进他的好朋友测量。
（C）总结：
孩子们表现出唱片，评论测量结果。
题：
1，在你安装什么量粮找朋友食的杯？你可以拿着几？（教师记录对食品的图片的结果）
2。花生的量谁？您是如何量？
摘要：时间将食物挤压量，其结果将是准确的。
3，为什么同样大量杯，日期只放一两，花生可以把十个几块？（引导幼儿食品推断和粒度的量之间的反比关系）
小结：在杯子一样大的量，较大的晶粒中加载的更小，填充有更小的食品。
4，基于对幼儿食品照片大的结果，小安排请推理。
西梅红豆，花生，
二，赛车游戏：乌鸦饮用水
（A）如何乌鸦喝饮料
1，出示乌鸦：现在，口渴的乌鸦，找来找去找水喝。哇，还有一瓶绿茶，真幸福啊乌鸦！（出示一瓶绿茶），但瓶子是太高了，喝了几杯酒，喝乌鸦如何徒劳。孩子们，快帮撬棍！（引导幼儿入水中拿出的食物，让水上升法）
2，想想什么样的食物转化成习惯喝绿茶的水可以做出最快乌鸦？为什么修剪？是的，只要最大的食品了几个可以使水位上升最找朋友快。（演示：把日期，瓶）
（B）比较樱桃番茄和龙眼的大小。
1，小乌鸦喝绿茶，也感觉有点饿了，就雇了两个点心，一个樱桃西红柿，龙眼，但它不能告诉他们谁大谁小，谁知道？
2，“谁可以帮助小乌鸦樱桃番茄的大小和桂圆区分？“（请提供两个年幼的孩子想办法和大如大量杯）
3，无用量杯测量其大小，
我们不能使用该方法来比比乌鸦喝樱桃西红柿，龙眼，找出其大？我们分为2双接力比赛，而球队是樱桃番茄，另一边龙眼队。你认为水果的圣女，让乌鸦喝水，把椅子给球队樱桃番茄。你认为一个大龙眼，龙眼加盟球队。
4，孩子的比赛。
在规则上教师：每次放一瓶水果，然后把自己的数字卡的团队，未来的孩子是一部关于前儿童的手，开始。哪支球队比较，让果汁饮料以最小的满瓶。
5，以及公布赢家对照组樱桃番茄和干燥龙眼的结果。
谁去说说，什么一群孩子猜对了，大？你怎么看出来的？
总结：所以有一些看起来很大，但实际上并不找朋友一定大，这是我们所必需的挖空心思，用巧妙的方式来比较。
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