我们的世界给孩子勇于尝试新事物

　　我记得第一周周自己洗澡。这是不到三个星期岁的时候，她从阳台到厕所接水先洗澡，然后换上拖鞋，脱下衣服，因为没有我们的世界厕所扶手，她扶着我小心翼翼地跨进浴缸。然后，拿毛巾头发，低着头，双手挣扎赫然入目，但怎么努力也只能半个头后洗净局部水头的一半，半个脑袋最后洗湿之前，或干。然后她开始洗澡，洗他的脖子，然后擦了擦腋下，然后在腹部，腿部象征蹭了几下，然后大声喊道：“我已经洗！“我花了浴巾给她，她的脸裹着浴巾兴奋地跑出来，大喊：”我要洗澡！“

　　这真的是没有浴洗，或半个脑袋，谁是象征性地搓了几下后擦干，污渍的手不洗！但周周的那种我们的世界自信和成就，以满足感的打动了我，如果我再次给她一个沉重的洗，她肯定能洗得更干净，但她的成就和自信的感觉可能会是洗它消失！

　　在孩子们似乎没有必要在平等的发言权帮助大人对他说：你不能，我可以帮你。这样一来，他就不会认为你在帮他，他觉得你不信任和蔑视。孩子之后才通过自己的失误连连解决的问题和失败的尝试获得成就感和自豪感，从而建立自信。它说，他广泛地比成人，“你是真棒”是非常多。

　　 成人无原则帮助孩子三大我们的世界利空影响：首先，让孩子变得不那么自信，觉得自己很没用； 第二个被剥夺的机会，孩子们解决问题，长此以往，将会使孩子懒得思考，懒得找自己解决问题，总是寻求大人的帮助下，没有能力解决自己的问题； 第三个是不是独立的，抚养成人，困难就退缩。

　　因此，我们必须停止一切不必要的帮助。当孩子遇到困难时，不要过早涉足，克制冲动想伸出援助之手，旁边耐心首次观察到等待，看看孩子们如何解决。如果孩子，这是正常的，你的孩子想自己，而不是放弃。这时，以鼓励孩子们轻轻地找到自己的解决问题的办法，孩子说：“这有点困难，但我的妈妈认为你可以做到这一点。“允许孩子犯错，允许孩子失败，这是一个错误，让孩子总结的正确方法。

　　当然，并不是任何情况下不帮忙。当努力后，一个孩子达到目标，你主动请求帮助，还是应该适当介入，给予他们适当的支持。

　　强调：

　　孩子哭了困难，他们很生气他们很困难，发泄。只要孩子没有停止哭泣时的尝试，父母鼓励孩子喜欢，不走。孩子们只能用自己的力量去克服我们的世界困难，成功地做一些事情，你会得到自信。因为孩子似乎没有必要援助等于大人对他说：你不能，我可以帮你。如果大人给孩子不必要的长期帮助下，孩子会依赖于成年人的帮助下，我不想尝试新事物。因此，停止一切不必要的帮助。只有努力实现的目标，并主动与成年人的请求后帮一个孩子，大人可以适当介入，给他们的帮助。

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