打屁股2大班朋友语文教案
1,进口的话题。
孩子,你有没有朋友?什么好朋友你拥有了它?那你和你的朋友一起来?从配套指南孩子的面扩大(限制这个类,外观或其他特性而定),我们就来看看这些照片,说那些朋友,那打屁股2些事他们之间发生了?
2,显示图片,逐页分享交流。
(1)P。 1; 图片谁?请孩子们谈论孩子们正在做?他们如何玩?所以在一起很开心,因为他们经常可以成为很好的朋友一起玩。谁也是一个很好的朋友?
(2)2-5页直接猜测图表,图孩子们谁也都是好朋友说说打屁股2?谈谈他们是如何一起来看一下?心情如何?教师梳理内容完成句子(可以是一个很好的朋友 。。。。。。)。
(3)页面上5-7查看图片时,告诉孩子该怎么做在一起,就像一个好朋友?老师带领着孩子们边表演边整理了一个句子(有这样的朋友 。。。。。。)。
(4)8 --- 9观看图片,孩子们打屁股2谈论他们难过的时候你的朋友怎么安慰?当你有困难的朋友如何帮助您?教师完成句子。
(5)第10页; 查看图片时,当心情谈论孩子和好朋友吵架。
(6)第11页:图你的孩子谈论他们如何喜欢打架了,说说他们是否应该遇到这样的问题怎么解决后?观察老师和孩子们在一起,分享快乐的时候通过游戏邀请绘制两个好朋友,好朋友后心情。
3,产生大量的书,享受“铅-ROM”看了一遍,跟着老师的集体感情看了一遍。
4,总结分享到:故事说的好朋友?让孩子知道,除了好朋友可以在自己的类的好伙伴,也是成人,动物等。,你还有那些朋友?如果您和您的朋友或悲伤的困打屁股2难,是一个很好的朋友,你应该怎么办?
5,音乐游戏“找朋友”,事件。
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