打屁股2大班朋友语文教案

　　1，进口的话题。

　　孩子，你有没有朋友？什么好朋友你拥有了它？那你和你的朋友一起来？从配套指南孩子的面扩大（限制这个类，外观或其他特性而定），我们就来看看这些照片，说那些朋友，那打屁股2些事他们之间发生了？

　　2，显示图片，逐页分享交流。

　　（1）P。 1； 图片谁？请孩子们谈论孩子们正在做？他们如何玩？所以在一起很开心，因为他们经常可以成为很好的朋友一起玩。谁也是一个很好的朋友？

　　（2）2-5页直接猜测图表，图孩子们谁也都是好朋友说说打屁股2？谈谈他们是如何一起来看一下？心情如何？教师梳理内容完成句子（可以是一个很好的朋友 。。。。。。）。

　　（3）页面上5-7查看图片时，告诉孩子该怎么做在一起，就像一个好朋友？老师带领着孩子们边表演边整理了一个句子（有这样的朋友 。。。。。。）。

　　（4）8 --- 9观看图片，孩子们打屁股2谈论他们难过的时候你的朋友怎么安慰？当你有困难的朋友如何帮助您？教师完成句子。

　　 （5）第10页； 查看图片时，当心情谈论孩子和好朋友吵架。

　　（6）第11页：图你的孩子谈论他们如何喜欢打架了，说说他们是否应该遇到这样的问题怎么解决后？观察老师和孩子们在一起，分享快乐的时候通过游戏邀请绘制两个好朋友，好朋友后心情。

　　3，产生大量的书，享受“铅-ROM”看了一遍，跟着老师的集体感情看了一遍。

　　4，总结分享到：故事说的好朋友？让孩子知道，除了好朋友可以在自己的类的好伙伴，也是成人，动物等。，你还有那些朋友？如果您和您的朋友或悲伤的困打屁股2难，是一个很好的朋友，你应该怎么办？

　　5，音乐游戏“找朋友”，事件。

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