我真的很不错中间快乐的小青蛙音乐教案

时间 :2020-07-28 06:39点击 :

  目标:

  1,有节奏念儿歌的基础上孩子,尝试创作歌曲计算中的应用问题。

  2,了解生活习惯和青蛙的特点,激发孩子喜欢小动物,情感和合作游戏。

  活动准备:

  FLASH“五只小青蛙”,背景,青蛙10,节奏卡,等级酒吧。

  活动流程:

  首先,进口活动

  1,谜语

  绿色小英雄,在野外捉虫。

  这是冬歇期,霞天勤劳动。

  猜猜它是谁?(青蛙)

  2,凡居住青蛙?这样做?

  (信息青蛙是两栖动物,爱捉虫,我们要保护它。)

  3,是小青蛙怎么叫?

  1)如何蛙叫少(“江湖”)

  2)与不同类型的节奏(节奏模式中遇到的歌曲),运动“嘎嘎”。

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  我真的很不错中间快乐的小青蛙音乐教案

  其次,欣赏理解“五小青蛙”

  1,看FLASH

  什么歌里唱?

  2,学会念儿歌

  孩子念儿歌与时代。当老师和学生阅读的最后两句

  老师:青蛙在岸上几个左?我真的很不错

  年轻: 。。。。。。。。。。。。。。。。。。* 只要。

  3,用存储卡的节奏,练习歌曲内容

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  第三,撰写题

  1,演示操作:五只小青蛙,就是所谓的岸边,一只青蛙跳下水,青蛙离开岸边几?(儿童:3青蛙的左岸边。)

  2,操作青蛙,构词问题。

  如:六只小青蛙,就是所谓的岸边,三只青蛙跳下水,青蛙离开岸边几?

  (多撰写可达我真的很不错10减法字问题)

  形式:个别儿童由老师或操作问题)

  我真的很不错中间快乐的小青蛙音乐教案

  T:谁愿意来试试?

  四,撰写游戏

  1,演示性能,老师问几个孩子表演。

  2,孩子们分成三组。每组10人。

  合作撰写题表演,教室地板安排到岸边和河场景。

  规则:

  1),儿童保健组织,剩下的孩子表现出合作。

  2),青蛙的顺序应该跳下一个接一个地从左至右。

  3),比较和评估一个评注

我真的很不错

  哪支球队撰写题一定要坚持演出,歌曲和念得好?(对于一个团队幼儿奖励的良好表现)

  (自我评估:你觉得是如何表现?)

  (互评:你认为最好的球队?哪里是好消息?)

  师:我想每个孩子的表现是伟大的,因为你正在积极参与到游戏中,你的老师鼓掌。

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