怀才不遇的诗句中间吃西瓜科学教案
首先,“怎么吃西瓜”的故事线索; 问题
教师讲述怀才不遇的诗句“猴子吃西瓜”的故事问题:
1,孙悟空是怎么吃西瓜?
2。你怎么吃西瓜?
其次,你的孩子挑选出许多水果观察西瓜,口味
1,有很多水果,西瓜它是什么?
2,什么样的西瓜?
(怀才不遇的诗句1)请注意孩子们在每个组表西瓜,老师观察孩子的表现和适当的指导。
(2)请大家发表自己的孩子去探索的过程和结果。
摘要:有些西瓜是圆的; 一些果皮是深绿色,一些浅绿,存在与图案; 西瓜很滑,爽,硬; 被撞会议“怀才不遇的诗句嘭嘭”; 声音,推一推就会滚动。
3,这是什么样子西瓜?(让孩子们猜测,导致他们观察,探索感兴趣的特征西瓜内。)
(1)你喜欢吃西瓜?为什么?
(2)根据小朋友的表情教师小结:很多水西瓜,甜,很好吃,解渴,祛暑。
三,怀才不遇的诗句引导幼儿感受无籽西瓜的优势
1,请欣赏孩子无籽西瓜,西瓜只是谈论它,有什么区别。(特别甜,特别是食用方便。)
2,根据为孩子们讨论的总结,让孩子们感受到了新产品的技术优势。
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