怀才不遇的诗句中间吃西瓜科学教案

　　 首先，“怎么吃西瓜”的故事线索； 问题

　　教师讲述怀才不遇的诗句“猴子吃西瓜”的故事问题：

　　1，孙悟空是怎么吃西瓜？

　　2。你怎么吃西瓜？

　　其次，你的孩子挑选出许多水果观察西瓜，口味

　　1，有很多水果，西瓜它是什么？

　　2，什么样的西瓜？

　　（怀才不遇的诗句1）请注意孩子们在每个组表西瓜，老师观察孩子的表现和适当的指导。

　　（2）请大家发表自己的孩子去探索的过程和结果。

　　 摘要：有些西瓜是圆的； 一些果皮是深绿色，一些浅绿，存在与图案； 西瓜很滑，爽，硬； 被撞会议“怀才不遇的诗句嘭嘭”； 声音，推一推就会滚动。

　　3，这是什么样子西瓜？（让孩子们猜测，导致他们观察，探索感兴趣的特征西瓜内。）

　　（1）你喜欢吃西瓜？为什么？

　　（2）根据小朋友的表情教师小结：很多水西瓜，甜，很好吃，解渴，祛暑。

　　三，怀才不遇的诗句引导幼儿感受无籽西瓜的优势

　　1，请欣赏孩子无籽西瓜，西瓜只是谈论它，有什么区别。（特别甜，特别是食用方便。）

　　2，根据为孩子们讨论的总结，让孩子们感受到了新产品的技术优势。

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