怎么治脚气大班小乐教案按摩师

时间 :2020-07-27 23:21点击 :

  首先,进入场景

  1,让孩子在“在理发店刮胡子”的喜剧演员查理·卓别林的音乐表演的节奏享受VCD“大独裁者”片段。

  2,启发孩子讨论:感觉如何看电影?为什么你觉得有趣,幽默? (你也想跟着音乐做一个有趣的动作做)

  3,儿童提供免费的音乐表现。

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  其次,探索按摩动作。

  1之间,老师和孩子们交流他们知道按摩动作,丰富适当的动词,如:捏,抓,切割等。,并可以有节奏的性能。

  2,老师开按摩店的事业有兴趣的按摩音乐欣赏教师幼儿。

  T:我做按摩动作?订购按摩动作就像是?(自顶向下)

  3,为了给孩子做动作按摩动作,注重节奏练习。

  4,孩子的自我按摩与音乐。(播放音乐,做按摩操教师对儿童铅。)

  三,按摩游戏。

  1,儿童22合作,按摩两次游戏。

  (1)T:是的,现在,我们要开始训练它。你知道孩子们做实习怎么治脚气?正规的培训和训练一段时间后,学习工作之前,直到你有它的官方工作能力。

  (还请来宾老师,指导孩子做按摩操起来。)

  (2)儿童交流,再按摩,在老师指导的前面。(教师以往的惯例病例进行分析,提醒孩子注意实习后面跟着节奏)

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  2,要求与幼儿教师的互动与合作,怎么治脚气具有按摩一起游戏。(撰写节奏)

  老师鼓励孩子们积极撰写的按摩动作和节奏匹配的要求。

  四,总结老师的事件。

  T:按摩师谁问你的客人到你满意的服务好?

  T:客人已经认识你,你这样解释合作格拉!你可以撰写自己的后几位客人按摩的按摩作用哦!

  T:现在跟我去怎么治脚气工作!

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