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时间 :2020-07-27 22:30点击 :

  表达式(活动过程不必细化到老师和所有对话,活动逐字记录的学生,但应该是主要的活动清晰地重现的一部分,开始链接,怎么瘦腿最快最有效基本上链接,链接结束怎么瘦腿最快最有效,链路扩展。注:介绍侧重怎么瘦腿最快最有效于基本方面)

  首先,将引入部分:

  孩子,我猜谁是今天吃什么早餐?显示煮鸡蛋,让孩子看。问:谁知道什么是煮鸡蛋煮鸡蛋?(蛋)

  二,基本部分组成:

  1,今天老师给孩子们也带来了很多鸡蛋,宝宝,让我们来看看他们是谁?农产品鸭,鹅,鹌鹑蛋,一起来认识一下。

  2,孩子们看看这些蛋宝宝喜欢?比比鼓励孩子看,掂掂,引导孩子从婴儿鸡蛋大小,颜色,重量达到相对的蛋。(请您谈谈个人的孩子)和幼儿早教老师提醒这些都是鸡蛋,拿在告诉孩子的过程中,鸡蛋要小心不要夹力,不要把鸡蛋掉在地上,以保护蛋宝宝。

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   3,一些蛋,大,重量重,并且一些鸡蛋小,重量轻; 一些贝壳是白的,有的外壳颜色偏红是浅绿色和一些贝壳,和鸡蛋模式 。。。。。。生于不同的动物卵子的宝宝是不一样的。你知道他们的母亲是不是谁是?根据图片显示(请谈谈免费儿童保育)划分,让孩子们谁清楚地了解每一个蛋宝宝的妈妈。

  4,儿童,婴儿动物的母亲比别人的大,小宝贝谁?他们帮助你,请?孩子们说出了自己的排序顺序。(教案,从:屈老师,教案网)师小结:有些孩子蛋宝宝从小到大的顺序,一些降序排列的顺序。

  5,儿童,这些蛋宝宝的大小,重量,颜色是不一样的,他们有不一样的地方就?我想看一看?(引导幼儿看鸡蛋里面产生期望的开放的心态)。通过各种熟鸡蛋的菜全部打开,让孩子观察和了解所有的鸡蛋有一个孩子壳的老师,壳薄,易破,还有蛋壳蛋清,蛋黄,蛋清是白色的,蛋黄是黄色的。司摘要鸡蛋是营养丰富的食物,孩子是长身体,要学会不挑食,多吃鸡蛋长得更快更高!

  三,结束部分:

  孩子,我们把这些营养蛋宝宝带回家给爸爸妈妈尝尝吧。,

  活动延伸:

  指导和幼儿蛋壳粘贴在艺术区画。

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