恒牙幼儿园游戏音乐教案打老鼠

时间 :2020-07-27 21:33点击 :

  首先,听音乐

  1,初步感受欣赏音乐风格,用音乐协会

  老师:今天,老师带来了一章的好音乐,让我们共同举起酒吧!

  老师:听到这样的音乐,你觉得?是什么让你觉得有趣的事情做?

  摘要:你看,这音乐这么热闹,这么有趣,也会让你觉得这么多美好的事情变得有趣的。

  其次,玩音乐游戏“打地鼠”

  1,回顾了打地鼠游戏,音乐作品的特定声音的感知

  老师:我觉得一个很好玩的游戏,被打地鼠游戏,你玩过它?怎么玩?

  老师:今天,老师打地鼠打游戏,你玩过是不一样的哦!你要知道,我的仓鼠玩游戏,但与音乐一起玩,我玩藏在音乐的秘密,仔细听哦,看看你不会找到!

  老师:音乐之前,做一样的?你听到什么了?

  老师:怎么样的声音?“有无小孩”你要学会看。这种“生孩子”的声音是做?你认为“生孩子”怎么也能玩

  老师:那到底我们如何一起来看看吧玩,请?

  恒牙幼儿园游戏音乐教案打老鼠

  2,用音乐老师示范打地鼠游戏

  老恒牙师:你觉得当音乐“生孩子”的时候做地鼠?他怎么拉?

  师:是啊,音乐“生孩子”的时候,鼠立即向下钻取。音乐立即开始“生孩子”,但?

  师:“生孩子”这样的音乐鼠前?你也可以这样做?

  老师:你听说“让孩子”这样的音乐之前,音乐是多么的小仓鼠长得像在准备的时间?(不太明白,没关系,让我们听一次)

  2,教师引导孩子玩打地鼠游戏,音乐

  :(音乐老师,老师指出在做动作的部分困难)你听到“让孩子们”在此之前的音乐是什么样子?

  摘要:在原“生孩子”有演唱会之前很长一段提醒小仓鼠准备好了,那么好躲啊小仓鼠会不会打。

  老师:那你会不会,我们要学会小仓鼠,OK。成小仓鼠,小手举得高高的啊(双手握拳高举,清唱音乐教师,孩子们做动作)

  老师:当快速隐藏,我会试试啊,你可以看到音乐相当精确的准备,“生孩子”。(约4倍练习)

  玩跟着音乐打地鼠游戏(手)

  老师:现在,我想敲定玩游戏与你拉。谁是最聪明的听音乐和玩游戏啊小仓鼠。(站起来,打)

  恒牙幼儿园游戏音乐教案打老鼠

  第三,起到强身游戏“打地鼠”

  1,教师引导幼儿组成物理建模。

  2,除法:哇!恒牙小仓鼠谁好棒啊!我只是一个小仓鼠去哪里躲啊?原来的小仓鼠最喜欢挖了很多洞在地下隐藏自己。

  老师:我们的身体不能成为在地上挖个洞,让小仓鼠隐藏?谁将会看到的变化改变?他的洞穴?小仓鼠钻钻表?

  师:谁能成为它更多的孔?我会尽力!仍有短期高孔孔。

  师:大家共同努力,改改样子,看这老孔在地面不实。

  和孔播放音乐一起

  3,之间的两个合作游戏

  老师:你想有玩,看,听好了要求。我们希望有两个孩子,一个当地的第一孔,当小仓鼠合作。我们停留片刻,然后切换到播放。

  老师:交换,以及音乐锤

  四是集体合作的游戏“打地鼠”

  1,孩子们谱写合作地洞迷宫玩“打地鼠”游戏

恒牙

   师; 小仓鼠洞穴挖的洞越来越多,但它最终所有的孔被连接在一起成为在地下迷宫中的孔。想看看是什么样子的地上迷宫洞?我们变变好。

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