怎么长高幼儿园为首的小教案
目的:
如图1所示,通过使用已知的对象分类的。
2,愿与同行进行交流,探讨的过程和结果,体验到成功的乐趣。
活动准备:
子卡:吃饭,玩耍; 照片:饼干
项目:蔬菜,水果,立方体,万花筒,
记录表,笔,蜡笔,
塑料椅,扶手椅子,无子椅子,木椅
活动流程:
首先,逛便利店
今天,老师带你到便利店,便利店有两个进口,为了节省时间,我怎么长高们分成两队,两位来自进口到便利店,你告诉我怎么长高,我们怎么可以把?
其次,坐在休息室怎么长高
逛便利店都累了,我会带你到休息室休息一下!你看,休闲椅怎么有点乱它?你觉得自己有多么整齐地摆放更多?
选择一个子显示方法根据患儿,并坐下来。
第三,帮助便利店
1,您刚才已经看到了一家便利店项目?
2,以产生一信。这是一间便利店的经理给了我一封投诉信,说,便利店的商品太乱的内容,带来了麻烦给客户购买,请你帮帮忙,你能告诉我如何把一个更合理?(孩子们的讨论)
小结:刚才,我们有一个便利店的东西,分为两档,一吃,打一处来。(教师说,他提出了标志)
3,师子玩的东西
问:玩的东西这么混在一起,还是有点乱,想办法给东西玩划分。为什么这么分?请孩子摆一摆。
如图4所示,被划分吃
小结:刚才,我们已经帮了大忙给经理,便利店分为食品和乐趣两档,食物可分为蔬菜和水果,还打成了一个万花筒魔方。现在货架上看起来很清楚。原来,分类给我们的生活带来了很多方便。经理说,感谢我们的帮助。
四,购买超市
便利店和采购,生产饼干。看看有什么区别饼干?请谈谈四点一个点群,让你爱不释手的好点之后。
问:你刚才谈的是如何划分的?
现在,我们把记录纸的经理,因此经理需要根据他们的一个点分吧!
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