怎么长高幼儿园为首的小教案

　　目的：

　　如图1所示，通过使用已知的对象分类的。

　　2，愿与同行进行交流，探讨的过程和结果，体验到成功的乐趣。

　　活动准备：

　　 子卡：吃饭，玩耍； 照片：饼干

　　项目：蔬菜，水果，立方体，万花筒，

　　记录表，笔，蜡笔，

　　塑料椅，扶手椅子，无子椅子，木椅

　　活动流程：

　　首先，逛便利店

　　今天，老师带你到便利店，便利店有两个进口，为了节省时间，我怎么长高们分成两队，两位来自进口到便利店，你告诉我怎么长高，我们怎么可以把？

　　其次，坐在休息室怎么长高

　　逛便利店都累了，我会带你到休息室休息一下！你看，休闲椅怎么有点乱它？你觉得自己有多么整齐地摆放更多？

　　选择一个子显示方法根据患儿，并坐下来。

　　第三，帮助便利店

　　1，您刚才已经看到了一家便利店项目？

　　2，以产生一信。这是一间便利店的经理给了我一封投诉信，说，便利店的商品太乱的内容，带来了麻烦给客户购买，请你帮帮忙，你能告诉我如何把一个更合理？（孩子们的讨论）

　　小结：刚才，我们有一个便利店的东西，分为两档，一吃，打一处来。（教师说，他提出了标志）

　　3，师子玩的东西

　　问：玩的东西这么混在一起，还是有点乱，想办法给东西玩划分。为什么这么分？请孩子摆一摆。

　　如图4所示，被划分吃

　　小结：刚才，我们已经帮了大忙给经理，便利店分为食品和乐趣两档，食物可分为蔬菜和水果，还打成了一个万花筒魔方。现在货架上看起来很清楚。原来，分类给我们的生活带来了很多方便。经理说，感谢我们的帮助。

　　四，购买超市

　　便利店和采购，生产饼干。看看有什么区别饼干？请谈谈四点一个点群，让你爱不释手的好点之后。

　　问：你刚才谈的是如何划分的？

　　现在，我们把记录纸的经理，因此经理需要根据他们的一个点分吧！

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