惠氏启赋幼儿园玩绳子把戏教案

时间 :2020-07-27 08:00点击 :

  目的:

  1,引导幼儿探索多种播放绳。

  2,打绳,平衡的儿童能力的进一步发展协调。

  3,孩子们的创造性和发散性思维能力的培养。

  活动准备:

  几个长绳挂绳。

  活动流程:

  1,带领孩子走进音乐的节奏做场地,然后让孩子做一下热身运动活动。

  2,进口:

  老师:孩子们,你们看到什么在他手上的老师?(绳)今天我们将用绳子玩耍,看能想出有趣的方式谁。

  3,让孩子玩易分散绳:

  它可以让孩子玩自由选择一条绳子上,探索不同的玩法。

  老师:有很多的绳子玩,我们玩个游戏。让孩子自由发挥,探惠氏启赋索音乐的绳索,刚开始探索如何一个人可以玩绳子,然后探索两个人玩绳子,终于可以探索的方式玩绳子许多个人。老师和孩子们可以一起玩,并鼓励一些久坐不动的孩子进入活动。

  惠氏启赋幼儿园玩绳子把戏教案

  4,请展示个人孩子玩索道

  请拿出绳子方法起到良好的孩子谈论她玩,并要求孩子做这个演示,然后带领大家与这个孩子一起玩。

  5,组活动:

  老师:有这么多玩法的绳子,然后老师想出了儿童游戏,编入游戏中,让孩子们一起玩游戏,OK。(儿童可分为5组,孩子们玩游戏的,游戏可以玩熟练后进行交换,每场比赛每个孩子必须知道的游戏规则,并。)

  (1)捕捉尾:

  两名婴儿和幼儿的团队,把他们的短绳在腰部绑在尾巴。游戏开始时,四散而去,每个孩子找到一个办法赶上其他的“尾巴”,并保护自己的“尾巴”惠氏启赋。首先抓住对方的“尾巴”是赢家。

  (2)在娃娃领结:

  孩子们分成人数相等的四支球队,每队拿着一根小绳,当孩子第一次站在领带起跑线后面。游戏开始时,老师发令,还给孩子们你的领带固定在婴儿和采取了第二个孩子的手,游戏转,快赢。

  在绳索上跳(3)步骤:

  每一米的长惠氏启赋度的绳子,在双手串的两端,双脚在绳索的中间部分,所述绳索拉紧手,双脚牢牢跳跃之前。

  惠氏启赋幼儿园玩绳子把戏教案

  (4)采用的路径:

  绳拉成在从道路的距离做两个间隔开的平行线,儿童走在路径中,步骤绳索的中间,绳子犯规。

  (5)走钢丝:

  绳索进入 - 或S形,绳儿走上前。

  5,放松活动:

  孩子们只是想出了一个好办法播放各种绳索和演奏用绳子做了一个游戏,孩子们肯定有点累了,所以现在让我们用音乐放松。(儿童和做一些放松动作)

  如图6所示,事件的结束:

  老师做的儿童的状况的简要概述只是用绳子玩耍,被评论孩子们的表现。然后带领回到房间,结束。

  如图7所示,延伸的活动:

  请回到孩子的房间可以用身体来学习的绳索成为改变。

惠氏启赋

  如:与肢体语言地板孩子表达的绳子成圈的变化,不断地扭动,几个年幼的孩子可以成为各种形状,如合作。

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