恩赐逃家小兔图画书教案

时间 :2020-07-27 07:57点击 :

  的对话进口

  1,今天,老师给我们一个有趣的图画书,叫“逃家小兔”(板冠军)。看到这个题目,你有什么问题?

  (默认:为什么要逃家小兔?它逃离的地方?)

  过渡:让我们赶紧走进这个图画书,心中揭开谜底它!

  2,(课件:图盖)

  看,这是我们进入故事的第一门 - 封面:这个可爱的小兔子的故事逃家小兔的英雄!它和它在家里的母亲在前面讲的草!

  你知道,一个小兔子和她的母亲说什么?

  3,第一次产生黑白图片:从前有一只小兔子,他想离家出走。有一天,他对妈妈说:“我要去跑。“

  这样的幸福生活,让兔子为什么突然宣布将离开自己的家园我的妈妈会照顾它,离开妈妈做?猜猜是谁?(默认:妈妈问兔子过高;外面的世界更美丽,想出去走走,希望有更多的自由 。。。。。。)

  4,孩子离家出走我的母亲会发生什么?(更着急啊!)她会怎么做呢?什么样的故事呢?让我们一起来欣赏。

  二,总阅读图画书

  1,(课件黑白)“如果你跑掉了,”她说,“我要抓住你,因为你是我的小兔子!

  兔子想:我的母亲跑这么快,我是不是快要追上她,我不能做!嘿,如果我变成别的东西逃跑,妈妈找不到我!因此,它像孙悟空一样,变着法子逃跑了!

  2,以产生板:引导学生仔细观察地图,所述地图。

  你看,在一条清澈的小溪,兔子成小鳟鱼,快乐地游泳!和她的母亲做?成了人以鱼,和身穿黑色雨鞋,站在冷水中,然后抛出一恩赐个长的鱼线钓小鱼,咦?为什么妈妈用胡萝卜为诱饵。?(智子养妈啊!)这是红萝卜的根可以隐藏深沉的母爱它!之前兔子变小的鱼,他们怎么说?(鱼和渔产品改变人们的黑色和白色,指出对话,奇毒,阅读指南)

  3,顽皮的兔子可能不想被抓住,所以我的妈妈回家了,改变了它!猜猜它会变成什么?

  4,(课件制作黑白,引导学生仔细观察地图,地图说)

  兔子变成石头山上,什么兔妈妈成了?你怎么知道的?它俩会说?(指出对话,分角色读)

  “如果你变成捕鱼人”之称的小兔子,“我将成为在山上石头,你不能抓我。“”如果你成为在山上石头”,妈妈说:“我将成为一个登山者,攀登山上找你。“

  5,(课件出示两次对话)的作用 - 阅读,比较,以确定这些句子:“如果你 。。。。。。我会 。。。。。。“句。(板书:如果您 。。。。。。一世 。。。。。。)

  6,(课件彩图)

  哇!兔妈妈真正成为一个男人攀登(警察地图来指导学生,呵呵,看看什么成为兔妈妈?)我们看一下山,这是一个山它?谁将会描述什么?兔子麻利地爬到了山顶,像一位伟大的母亲的年龄,身体也有些沉重,必须是非常困难的,会遇到什么样的困难?(生炒,预设:绊到一块石头,磕破!)她会坚持下去?她打算把它?

  (老师:妈妈背上行囊,拄着拐杖,准备长途旅行。在这一点上,她的心中一定在想:无论山有多高,有多长的路,我不会给逃家小兔。妈妈解释了如何兔子?生于忧患,在设置三路上的困难,只知道兔妈妈!)

  7,兔子可以是有趣,他要玩游戏,妈妈真的很高兴,我想发挥它,它就像孙悟空一样,没有什么变化,变变变!

  凡(课件制作彩色照片)去看了兔子?花园,你猜怎么着,他想成为?命名说话。

  什么是我的母亲成为?

  这样的一句话说:如果你(),我()。拿出你的猜测发送到阅读。

  8,你说的不错,变成花顽皮的兔子,藏在花园里,我的母亲成为一名园丁,她为什么没有恩赐变成花的人?是什么意思园丁?(专用于花卉施肥,浇水,除草,培育花卉茁壮成长的男人。)母爱兔子啊,总是要保护自己的孩子!

  9,如果你是一个兔子,你成为同?你想成为什么?想想看,说说。

  课件:如果()表示,兔子,我会成为()。

  如果你成为(),我妈妈说,我会成为()。

  10,每个人真的很可爱的想法,我想看看他们逃家小兔?有一个条件,只是让画面和不看内容,没事?青年作家与插画的话,谁说话不大喜欢这本书的作家,我们要为他鼓掌三次,哎,你真棒!好的?

  放课件,彩图早些时候,黑白,彩色图片注重引导学生观察后,说好对话黑白图)

  (不要左转封底)

  三,母爱的表达

  1,兔子真的想在家做掉?

  它总是说,“如果,如果,”是啊,只是想知道妈妈有多爱它。由母亲和追逐游戏对话运行,它知道妈妈真的很喜欢它,这是不一样他们的母亲温暖的怀抱逃离,所以乖乖地呆在当婴儿的母亲!

  2,我听到妈妈的兔子兔子离家出走,为什么它应该做孤注一掷追?

  因为小兔子妈妈觉得还太小,没有自我保护能力,害怕危险的孩子,担心孩子受到伤害。

  3,看完这个故事,你会记得你的母亲如何爱你的权利?他的母亲想说的话?她是干什么做?(参照A)

  是的,在我们的生活中,有这样一个人,她给了我们生命,他把我们带到了这个世界,全心全意培育我们成长,给我们梳小辫,针织,系鞋带 。。。。。。她是我们的妈妈,我们没有保护自己的能力,你就乖乖的留在我母亲的身边,享受着她的爱了!

  4,你觉得“逃家小兔”是要告诉我们什么?板书:母爱。

  如果你想有一个颜色来表达母爱,你认为什么颜色应当使用?(参照A)

  让我们来看看门上的最后定格的故事 - 后盖,当我们关闭的故事,我们看到了母爱浓浓的 - 红。(课件封底)

  5,学生除了后盖的颜色,您还可以找到今天不同的画面中,我们读到绘画色彩的做?

  (默认值:黑色和白恩赐色的兔子表达焦急的母亲,在她的母亲发现孩子颜色代表欣喜若狂的感觉。)

  是的,不只是文本阅读图画书,画面是一个完美的补充文本,这是隐藏在它里面有很多秘密!

  四,建议图画书

  这样,许多精彩的书孩子们!(课件)听这么诱人的标题,课后方法,我们今天学到从头读到开始,不仅要读的文本,但也仔细看了照片,甚至后盖,千万不要错过哟,我相信你一定有很多收获!

  恩赐逃家小兔图画书教案

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