怎样预防糖尿病大班语言小猫的故事教案

时间 :2020-07-27 07:30点击 :

  首先,在木偶戏小猫的形式率先问题。

  1,布偶猫:孩子好!我是一只猫咪咪。今天,我把礼物给孩子们两幅画,一幅画是我的故事,用怎样预防糖尿病颜色电光回形针插入猫缪缪(Miu从两位老师的手图画书一画把小猫和表演的故事小孩子)。我的许多好朋友的小猫,小白猫,黑猫小的孩子要他们请入编漫画书的故事。

  老师:咪咪,我们的孩子们很愿意帮助你。一旦孩子画好,我会送你,OK?

  布偶猫:“好!谢谢你的孩子,再见!“

  其次,教师出示,说明风扇艺术。

  1,示范性教师平局(一),被吸入的水溅到4个漫画,看你的孩子。教师对漫画书的内容:

  (1)小猫咪咪是一个非常淘气猫。一天早上,往屋外它从窗口跳下。一不留神,就在窗台上父亲的猫一盆花撞倒在地。

  (2)猫爸爸看见了,十分生气,愤怒的胡子撅。

  (3)树的咪咪调皮跳门口,猫父亲执导的面孔。

  (4)咪咪意识到自己的错误,他会被打倒在地盆放怎样预防糖尿病回窗台上。

  2,教师示范画(二),剪辑是由彩色四种纸张电光漫画,请注意孩子看,告诉一本漫画书的故事:

  (1)一天中午,一棵树打猫妙妙坐在下。

  (2)突然,她看见前面桥的另一边,山羊老人拄着拐杖正要过桥。

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  (3)妙妙赶紧跑到桥上,靠在桥山羊父亲。

  (4)山羊父亲过了桥,我对猫说妙妙:“你是一个爱帮助别人的好孩子啊!“

  三,幼儿教师产生八个不同的动态,不同种类的小猫风扇的表达,如图2所示,启发孩子大胆想象,思维开放年幼的孩子,编译小猫的故事。

  1,儿童必须在内容的时间,地点,人物和事情发生时的故事。

  2,老师问孩子们自己编的故事,有五分之四的画面表现。

  3,教师问几个孩子会把自己的系列故事。故事讲完,怎样预防糖尿病老师的意见,肯定是最合理的故事,剧情要求孩子们要有意义系列。

  四,漫画创作幼儿练习,教师,导游。

   如图1所示,有源老师分为两组:具有颜色的笔一组绘制漫画; 一组的纸彩色贴电光漫画。

  老师:这里的孩子可以自由选择。想用彩色笔画儿童漫画绘制坐着一群,我想用彩纸粘儿,坐粘怎样预防糖尿病贴组。

  2,幼儿,教师,导游创作活动。教师引导孩子们画画,粘贴,注意组成是合理的,美丽的色彩协调。

  3,老师要求孩子2-3能力强黑板前,创建自己的漫画展示,并告诉自己编的,老师只是评论内容的完整的故事。

  第五,教师展示给孩子,那将被制作成一个小漫画书。图1沿着四个画面的中心线上切割四个小组,排列有序,钉订书机订上两个孩子的汇编的创建,使漫画。

  六,老师问孩子们自己动手,将自己创造的漫画切,然后设置成漫画书,以。

  活动延伸:

  他们创造男孩和女孩之间自己的漫画交流,谱写自己的故事来告诉孩子们听。

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