年终总结大班健康营养教案宝塔

时间 :2020-07-27 01:27点击 :

  (A)的开始

  1,设置情景,激发孩子探索的兴趣。

  “快乐营养餐厅”开业为孩子准备一份美味的自助餐,吃你想要什么?(儿童回答)

  老师:现年终总结在孩子是长年终总结身体的时候,有年终总结什么吃这些食物?吃什么它?(儿童回答)

  (B)的主要部分

  1,展示PPT教师空白营养宝塔

  师:小朋友们,我们日常的营养需要很多很多,他就像一座宝塔,我们把它叫做营养宝塔。

  请看看孩子有好几层?(五)

  年终总结大班健康营养教案宝塔

  2,发挥教师的课件PPT

  老师:五重塔,这是什么做的食物?有什么好处呢我们?今天我邀请博士。快乐营养营养餐厅,听他怎么说。

  生产类营养宝塔

  老师:孩子们听了医生的营养,营养宝塔,你知道你是什么了的话?让我们做一个大的三类营养棒宝塔?

  第一层:谷类,薯类

  第二层:蔬菜,水果

  第三层:肉,蛋

  第四层:乳制品,豆制品

  第五层:油,

  教师小结:每一层总结的种类和这些食物的好处。

  (宝塔底层最重要的,良好的谷类薯类的营养;水果和蔬菜,这两种食物不能少的第二层;鱼,肉,蛋,每天的第三层,吃的变化量;豆类第四层,记住,每天吃一点;油炸腌制食物在塔尖,尽量少吃要记牢。)

  年终总结大班健康营养教案宝塔

  游戏:“我的营养餐。“

  (1)提问:孩子们设计了营养午餐为自己?(儿童回答)

  教师小结:主食一定不能少,不仅肉类,蔬菜,缺乏体力,所有的菜都还不错,香喷喷的肉儿没少,有食物,有肉,每天吃豆制品,具有良好的营养合理。

  游戏:我的营养餐

  教师提出了具体要求:1,每个人选择五个种食物。2,按照要求宝塔与合理。

  (C)的部分的端部

  教师小结,我们要选择健康的食物,不挑食,不偏食的混合,以健康成长。

  活动延伸:

  我有点营养师

  儿童再次根据营养宝塔图开发一个简单的营养餐,并绘制出与同龄人交流。

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