幼儿小故事中级社会和笑哭娃娃教案
1，师：小朋友们，你们喜欢看它？电视演员常笑哭。当老师问孩子们现在也是一名演员一次，以显示如何哭老师，怎么笑。儿童的表情引起关注。
2，生产出一声，笑了两幅肖像。
问幼儿：告诉他们如何？你怎么知道？（指南孩子知道：他们一哭，笑一个。它是基于它们的表达观察到的。）
总结：笑时弯曲眉毛，嘴上翘； 哭了，眉毛，眼睛和嘴拉下。
3，知道哭，笑的原因，学会关心别人。
师：小朋友们，我们试图猜测他们为什么哭？为什么笑？
（引导幼儿说：幸福，哭，幸福，快乐悲伤时笑。）
4。老师：你有过这样做让你难过？他们告诉你。
老师：孩子哭，如果我们的好朋友，如何使他幼儿小故事们也快乐？（A好朋友讲笑话让他们快乐，让他们自己玩在一起，和他们在一起，等玩游戏。。）
5，游戏：反幼儿小故事射镜
请照照镜子和年幼的孩子，老师说的五官，五官指出，五官的名字以下的儿童（让孩子了解五官的位置，并有能力以应对儿童运幼儿小故事动）
6，请继续镜婴儿，哭和笑做镜面，引导孩子观察不同表情的细微变化眉毛，眼睛，嘴。
7，分发儿童圆卡，请用孩子的方式表达自己的悲伤绘画和愉快的心情。应邀画好牌露脸的孩子，其他孩子去猜测他的心情。
8，将使连接到“表达的意境，”董事会，在观察了大家的情绪，不开心沿着一个好心情卡，看看有没有小伙伴们需要我们的帮助？
播放背景音乐“笑比哭好”手免费幼儿齐头并进，笑脸互动，带来幸福和好朋友相伴。
结束部分：
带领孩子们一起寻找其他不愉快的小伙伴，帮助他们振作起来。
活动延伸：
幼儿园的孩子每天的生活提醒结束后，他的表现在当天的心情“的情绪快车”板，可怜的孩子照顾立即引起注意，并让他高兴了。
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