张姓起名侍扩大的活动方案

时间 :2020-07-27 00:27点击 :

  一世。 客观

  1,加强与家长联系,以取得家长的支持,加强学生的管理。

  2,通过本次活动达到了,学生们育儿经验,学生们正确的生活态度。

  3,增强学生的社会意识,调动学生的积极性。

  二,活动安排

  1,热身活动:掌声,,相互鼓励,自我突破。

  2,盲哑:通过物理的交流,体验感恩,责任,珍惜完成任务。

  3,爱的体验:通过爱的体验,学会被爱,学会了爱。

  4,经验交流:家长鼓励学生,家长同意,内心反省和共同成长。

  活动的措施

  1,邀请家长:请柬,个人电话邀请,延迟一天,损失可能是100-200元,但有一个细微的变化是,这些孩子不能买。

  2,时间:12月29日最后20XX上9:00:4小时

  3,地点:教室

  4,活动记张姓起名录:录像,摄影

  5,道具:床垫,同心杆,盖护目镜,洗脸盆,矿泉水瓶。

  活动准备

  1,写“恋爱经验”在黑板上

  2,计算机,音频,数据(背景音乐,演讲狄轰伸)

  3,人员:李纯青老师,老师,学生干部5人(工作人员)

  4,地点:表中撤出,只留下一个凳子,一个人放在围绕中心腾出的场地。

  5,相机:缯脂摄影:天成顺

  6,邀请人员:

  7,道具:护目镜,电线杆,垫(学生自己带),盆,水壶,吃锅和勺子,两张纸,呼啦圈等。

  8,一个哨子

  9,学生穿校服

  10,训练有素的服务人员

  项目任务:让每个人都拍,拍了父母,为孩子们鼓掌,鼓掌为自己。

  项目流程:

  1,亲爱的父母,我们张姓起名的老师和员工感谢您用掌声您的到来!

  2,学生,由于其父母的到来,用掌声来表达我们的感谢父母!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的感激之情!随着掌声加上喊声父母告诉你,“我想好。“。

  3,家长,教师,用掌声孩子告诉你,我们的希望是,用掌声来告诉你是最棒的孩子!

  4,父母,今天我们做一个游戏一起,一个经验,我们的参与者在游戏中,请放下自己的身份,享受进入游戏。我们做的是一种体验,打开你的心脏,让你的感情自然流露。我们是一个团队,旁边与你的情绪感染的人我们。父母是孩子的榜样,你是在儿童体验的榜样。发布点,振作起来,让我们拉起手转了一圈,拍,揉,“是啊跳跳跳了跳”,看看谁仍不能放松?

  张姓起名侍扩大的活动方案

  附录二:仰卧起坐项目名称:仰卧起坐

  项目的使命:最大限度地完成仰卧起坐,加上五,三,鼓励。

  项目流程:

  1,介绍了规则:

  学生,家长,抓杆,已经完成了20(家长),40(学生),按住脚对应于学生的家长,学生不能完成10个俯卧撑。在完成加五,三,握住脚给予鼓励

  2,顺序为:学生家长开始启动

  项目交流:

  1,只要努力,仰卧起坐更多一些,我们可以做其他的事情,我们可以做的更好,也是一样的道理。

  2,学生需要被鼓励不怪,家长也需要鼓励你做这件事的孩子?

  3,没有的话,用肢体语言来鼓励自己的孩子。

  4,如果有一个点球:一个孩子,当你犯错误,你知道你受到惩罚谁?

  附录三:盲目哑

  项目名称:盲哑

  项目任务:引导盲人哑跨越的障碍。

  项目流程:

  1。规定:父母装傻,盲人学生玩,既不能说话,哑盲人用户的身体语言告诉路线,跨越障碍的路线完成任务。

  2,病症:包括粪便,整个盆地,矿泉水瓶和类似物饭盆。

  3,在活动开始前,父母不沟通,分组,盲孩子,父母哑。

  4,活动结束后张姓起名,在与身体交流,感恩的第一手儿童的父母在总结经验。

  项目开盘:当我们睡觉,但家长在外面工作比较忙,房子突然爆炸起火,在你眼里火灾失去了光明,而家长超过回家,一遍又一遍的时候你哭了,从来说不出话来。最后,父母在一个角落里找到你,而你现在的父母完成难逃。逃生,不许说话 。。。。。。

  项目交流:

  1,当你年轻的孩子,所以父母扶着学习。

  2,父母用身体语言来鼓励您的孩子,父母由于身体语言的孩子。

  附录四:爱的体验

  项目名称:爱的体验

  项目的使命:在音乐的背景下,主持人问与心脏动作做到。

  项目流程:

  1,爱翟鸿燊经验

  相对而坐,闭上眼睛2,父母和子女,所要求的主机很难做,很难理解。

  3,所有一起做。

  4。不要擦拭泪水,让眼泪自然流

  项目交流:

  1,父母由于身体语言的孩子。

  2,父母表达一个孩子,你是我的希望,也是我的骄傲。

  3,孩子告诉父母下一步做什么。

  张姓起名侍扩大的活动方案

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