微波炉加热原理金鱼在小型艺术教案

时间 :2020-07-26 23:15点击 :

  [目的]

  1,要尽量选择自己的方式来帮助增加一个小金鱼尾巴。

  2,体验到帮助别人的心情的喜悦。

  [就绪]活性

  1,随时体验:孩子们已经有了叶拓片的基本技能。

  2,材料制备:枫木(后干燥和压平),抹布,拖把,水粉颜色,各种形状和颜色的纸。

  3,儿童艺术书,老师发“河小金鱼”的图片。

  []的活动焦点

  1,可以尽量选择用自己喜欢的方法来帮助小金鱼尾巴加。

  2,能够“尾巴”添到位。

  【活动】程序

  首先,教师引导孩子享用自制作品,“小金鱼的河”,引导孩子们的兴趣。

  1,师:“池塘在花园里有几个小金鱼在水中游泳,突然有些小金鱼尾巴失踪。他们可能是急了:“我们没有尾巴不能,怎么办?孩子们,过来帮忙找到合适的解决方案!'“

  微波炉加热原理金鱼在小型艺术教案

  2,老师:“有什么办法用它?。。。。。。“(孩子们自由讨论)

  3,教师和学生摘要:“你可以打印出用树叶,可以用棉签画,你可以使用纸不干胶。“

  其次,幼儿操作,教师,指导,帮助。

  1,师:“每个孩子都在桌子上的一张纸上面没有小金鱼的尾巴,饿了自己的尾巴,请进来帮助孩子增加它的小金鱼尾巴!“

  如图2所示,划分:“我们先涂上叶的背面的颜色,画和涂覆成均匀的。落地时,手不能动,所以才好看尾印。“

  3名教师帮助个别儿童有困难的工作。

  4,师:“想办法什么孩子帮助加鱼尾?尝试使用自己喜欢的方微波炉加热原理法来帮助小金鱼权。“(教师提示孩子尝微波炉加热原理试其他方法来添加绘制尾巴。)

  微波炉加热原理三,欣赏和评价。

  1,师:“你看,微波炉加热原理小金鱼尾巴发现,他们很高兴,你帮小金鱼快乐呢?“(教师引导孩子喜欢自己的工作,体验帮助别人的快乐。)

  2,师:“小的孩子谁说,你帮助了几个小金鱼,如何帮助它?“

  3,教师带领孩子们玩“小金鱼”的游戏,在活动结束。

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