幼儿园亲子游戏活动大班上流社会的小人儿教案

　　首先，老师问：“好孩子。“孩子回答：”好老师。“

　　老师高幼儿园亲子游戏活动兴地说：“你真有礼貌。现在，我通常会问一个问题，孩子，你怎么讲礼貌？“（当孩子说，老师要注意提醒孩子跑完全程。）

　　根据幼儿教师所述内容绘制简单的图表。孩子说：“每天早晨，第一次见到老师问早弓。在黑板上的孩子“画老师问好简图公园。

　　孩子说：“孩子应该友好地一幼儿园亲子游戏活动起玩。“老师绘制简单的图表孩子手牵着手在黑板上。

　　其次，当孩子不知道表达的规则，教师帮助孩子理清思路，总结。孩子说：“孩子摔倒了，我把他抱起来。“老师得出这样的情节简化图，然后总结出来的：人遇到了麻烦，我们应该主动帮助。

　　孩子们说：“不能爬栏杆。“教师归纳如下：要主动纠正别人的错误行为。

　　第三，有规则的孩子不能说话，幼儿园亲子游戏活动老师可以先提出问题，然后让孩子们讨论，敲定规则。

　　老师说：“当人们谈论，我们不能打断别人的谈话，但如果我们有急事说些什么，该怎么办？“经过讨论，让孩子知道得说：”我很抱歉打扰你。。“简老师则表示这种情况下出来的图片。

　　老师问：“孩子们和其他人发生冲突的游戏，如果你认为你有一个点，怎么办？“请孩子们讨论，敲定规则：如果比赛的时候两者发生矛盾，要冷幼儿园亲子游戏活动静的原因。

　　四，给孩子的整体形象的名称。作为老师：我很客气的小人儿。孩子取的名字，他们不离开主题“礼貌”的。

　　V。最后，老师说：“请把孩子6插件，规则一遍，然后画下来，回家告诉我爸，我妈，怎么在幼儿园你是个有礼貌的男孩。“（当孩子们画画，并且不需要老师，只要你能解释规则）

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